Para que veas : guía práctica para enseñar a los alumnos con baja visión [texto impreso] / Gerard J. Koning, Autor . - Quito : MEC, 2004 . - 197 páginas : ilustraciones, gráficos. ; 20x15cm.
Incluye bibliografía, Index.
Idioma : Español (spa)

Palabras clave:	LIMITACIONES  VISUALES,  FUNCIONAMIENTO  INSUFICIENTE  OJO,  PATOLOGÍA  CAMPO-VISUAL,  CLASIFICACIÓN  FUNCIONES-VISUALES,  FACTORES  INFLUYEN-FUNCIONAMIENTO-VISUAL,  PATOLOGÍAS-MAS  COMUNES,  DESCRIPCIÓN  ACROMATOPSIA,  DESCRIPCIÓN-ALBINISMO,  ATROFIA  NERVIO  ÓPTICO,  AYUDA  ÓPTICA  COMO  CONSERVARLAS,  TRASTORNOS  CAMPO  VISUAL,  INDICADORES-TRASTORNOS-VISUALES
Clasificación:	617.7
Resumen:	Este libro constituye una guía de orientación psicopedagógica para comprender: las causas y naturaleza del problema, el origen de las distorciones visuales que impiden un acceso adecuado al aprendizaje. las orientaciones metodológicas para la utilización del espacio, mobiliario y luz, los materiales educativos a implementarse para captar mejo las imágenes dándole funcionalidad al órgano visual, y las ayudas necesarias por parte del maestro, de sus compañeros de clase,y de los padres de familia.
Nota de contenido:	Capitulo I: Marco Médico.- Esquema del ojo.- Clasificación de Patologías Según la localización del Trastorno.- Clasificación de las funciones visuales.- Factores que influyen en el funcionamiento visual.- Sencilla descripción en orden alfabético de Patologías más comunes.- Otros términos Frecuentes.- Capitulo II: Guía práctica.- Ayudas Ópticas y cómo conservarles.- Ayudas-ópticas.- Lectura.- Orientación y movilidad.- Actividades de la vida diaria.- Factores Psicológicos y Sociológicos.- Capitulo III. Anexos.- Trastornos del Campo social.
Link:	https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13296