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Autor Grace W. Weinstein |
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Título : La psicología en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen L. Yelon , Autor ; Grace W. Weinstein, Autor
Mención de edición: 1a. ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 615 p. Il.: il., diagrs., grafs., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2521-9 Nota general: Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, PSOLOCOGÍA EN EL AULA. Clasificación: 370 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos." Nota de contenido: Panorama del desarrollo del niño.- La mente en desarrollo.- La personalidad en desarrollo.- Teorías del aprendizaje.-Aprendizaje, memoria y transferencia.- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras.- Solución de problemas y creatividad.- Motivación.- Niños en grupos.- Disciplina.- Niños especiales, necesidades especiales.- Evaluación y calificación.- Pruebas y medición. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33635 La psicología en el aula [texto impreso] / Stephen L. Yelon
ISBN : 978-968-24-2521-9
Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, PSOLOCOGÍA EN EL AULA. Clasificación: 370 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos." Nota de contenido: Panorama del desarrollo del niño.- La mente en desarrollo.- La personalidad en desarrollo.- Teorías del aprendizaje.-Aprendizaje, memoria y transferencia.- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras.- Solución de problemas y creatividad.- Motivación.- Niños en grupos.- Disciplina.- Niños especiales, necesidades especiales.- Evaluación y calificación.- Pruebas y medición. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33635 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VAL1615 370 STE Libro El Valle 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : La psicología en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen L. Yelon Mención de edición: 1a ed., 4a. reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 615 p. Il.: il., diagrs., grafs., tbls. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2521-9 Nota general: Título de esta obra en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye respuestas y preguntas de cada capítulo. Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, DESARROLLO DEL NIÑO, MENTE EN DESARROLLO, PERSONALIDAD, TEORÍAS APRENDIZAJE, HABILIDADES MOTORAS, MOTIVACIÓN, NIÑOS GRUPOS, ESPECIALES Clasificación: 370.15 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos." Nota de contenido: Panorama del desarrollo del niño.- La mente en desarrollo.- La personalidad en desarrollo.- Teorías del aprendizaje.- Aprendizaje, memoria y transferencia.- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras.- Solución de problemas y creatividad.- Motivación.- Niños en grupos.- Disciplina.- Niños especiales, necesidades especiales.- Evaluación y calificación.- Pruebas y medición. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37338 La psicología en el aula [texto impreso] / Stephen L. Yelon
ISBN : 978-968-24-2521-9
Título de esta obra en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye respuestas y preguntas de cada capítulo. Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, DESARROLLO DEL NIÑO, MENTE EN DESARROLLO, PERSONALIDAD, TEORÍAS APRENDIZAJE, HABILIDADES MOTORAS, MOTIVACIÓN, NIÑOS GRUPOS, ESPECIALES Clasificación: 370.15 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos." Nota de contenido: Panorama del desarrollo del niño.- La mente en desarrollo.- La personalidad en desarrollo.- Teorías del aprendizaje.- Aprendizaje, memoria y transferencia.- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras.- Solución de problemas y creatividad.- Motivación.- Niños en grupos.- Disciplina.- Niños especiales, necesidades especiales.- Evaluación y calificación.- Pruebas y medición. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37338 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SID1160 370.15 STE Libro Sidcay 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : La psicología en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen L. Yelon Mención de edición: 1a ed., 4a. reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 615 p. Il.: il., diagrs., grafs., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2521-9 Nota general: Título de esta obra en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos. Nota de contenido: Contenido de la obra: Panorama del desarrollo del niño - la mente en desarrollo - La personalidad en desarrollo - teorías del aprendizaje - Aprendizaje, memoria y transferencia - Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras - Solución de problemas y creatividad - Motivación - Niños en grupos - Disciplina - Niños especiales, necesidades especiales - Evaluación y calificación - Pruebas y medición Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48345 La psicología en el aula [texto impreso] / Stephen L. Yelon
ISBN : 978-968-24-2521-9
Título de esta obra en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos. Nota de contenido: Contenido de la obra: Panorama del desarrollo del niño - la mente en desarrollo - La personalidad en desarrollo - teorías del aprendizaje - Aprendizaje, memoria y transferencia - Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras - Solución de problemas y creatividad - Motivación - Niños en grupos - Disciplina - Niños especiales, necesidades especiales - Evaluación y calificación - Pruebas y medición Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48345 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TURI0827 370 YEL 0827 Libro Turi 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : La psicología en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen L. Yelon Mención de edición: 4a. reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 615 p. Il.: il., diagrs., grafs., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2521-9 Nota general: Incluye:Prefacio,bibliografía,indice onomástico,índice analítico, respuestas y preguntas de cada capitulo,esta obra fue publicado también en inglés con el título: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom por McGraw-Hill Book Company Idioma original : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO DEL NIÑO, PERSONALIDAD, APRENDIZAJE, HABILIDADES, CREATIVIDAD, MOTIVACIÓN, DISCIPLINA, NIÑOS ESPECIALES, NECESIDADES ESPECIALES. Clasificación: 370 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de la psicología en el aula exponen los principios mas significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y los de sus alumnos. La obra se divide en cuatro partes: "Conozca a su alumno", "Aprendizaje", "Conducción del grupo en el salón de clase"y "Evaluación"; por medio del estudio de estos temas se busca que el profesor interesado en mejorar su actividad en el aula,logre motivar a sus alumnos con el aprendizaje. Nota de contenido: Contiene: Panorama del desarrollo del niño -- La mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- Teoría del aprendizaje -- aprendizaje, memoria y transparencia -- hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4452 La psicología en el aula [texto impreso] / Stephen L. Yelon
ISBN : 978-968-24-2521-9
Incluye:Prefacio,bibliografía,indice onomástico,índice analítico, respuestas y preguntas de cada capitulo,esta obra fue publicado también en inglés con el título: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom por McGraw-Hill Book Company
Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO DEL NIÑO, PERSONALIDAD, APRENDIZAJE, HABILIDADES, CREATIVIDAD, MOTIVACIÓN, DISCIPLINA, NIÑOS ESPECIALES, NECESIDADES ESPECIALES. Clasificación: 370 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de la psicología en el aula exponen los principios mas significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y los de sus alumnos. La obra se divide en cuatro partes: "Conozca a su alumno", "Aprendizaje", "Conducción del grupo en el salón de clase"y "Evaluación"; por medio del estudio de estos temas se busca que el profesor interesado en mejorar su actividad en el aula,logre motivar a sus alumnos con el aprendizaje. Nota de contenido: Contiene: Panorama del desarrollo del niño -- La mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- Teoría del aprendizaje -- aprendizaje, memoria y transparencia -- hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4452 Reserva
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Título : La psicología en el aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen L. Yelon Mención de edición: 1a ed., 4a. reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 615 p. Il.: il., diagrs., grafs., tbls. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Título en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo, índice onomástico e índice analítico Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos". Nota de contenido: Contenido de la obra: Panorama del desarrollo del niño -- la mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- teorías del aprendizaje -- Aprendizaje, memoria y transferencia -- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35971 La psicología en el aula [texto impreso] / Stephen L. Yelon
Título en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo, índice onomástico e índice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos". Nota de contenido: Contenido de la obra: Panorama del desarrollo del niño -- la mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- teorías del aprendizaje -- Aprendizaje, memoria y transferencia -- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35971 Reserva
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Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
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