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Título : Adlai E. Stevenson, Político, Diplomático Tipo de documento: texto impreso Autores: Alden Whitman, Autor Editorial: Cali : Editorial Norma Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 310 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADLAI E. STEVENSON, POLITICO, DIPLOMATICO, AMIGO Clasificación: 923 Biografías-Personajes en Ciencias Sociales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71573 Adlai E. Stevenson, Político, Diplomático [texto impreso] / Alden Whitman, Autor . - Cali : Editorial Norma, 1967 . - 310 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADLAI E. STEVENSON, POLITICO, DIPLOMATICO, AMIGO Clasificación: 923 Biografías-Personajes en Ciencias Sociales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71573 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT27369 923 WHI 27369 Libro Daniel Córdova Toral 900 Historia Geografía y Disciplinas Auxiliares Disponible
Título : La educación en norteamérica Tipo de documento: texto impreso Autores: Varios Autores Editorial: Cali : Editorial Norma Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 204 pag. Dimensiones: 20.5 x 13.5 cm. Nota general: "Este libro interesará a todo aquel que desee tener un mejor conocimiento de la educación en los estados unidos". Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION NORTEAMERICANA, ARTES LIBERALES, FILOSOFÍA, UNIVERSIDAD ESTATAL, CIENCIAS SOCIALES, ORIENTACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: "Los estados unidos ha dado siempre gran importancia a la educación y ha estado orgulloso de sus realizaciones. Ahora más que nunca en nuestra historia, la educación reviste una importancia decisiva, y es fundamental que los ciudadanos más capacitados de todos los sectores comprendan a nuestras instituciones educativas, sus finalidades y sus características". Nota de contenido: La enseñanza popular. -- Fines generales de la educación en los estados unidos. -- Alcance de la escuela preparatoria. -- Diversificación de la educación superior. -- El colegio de artes liberales en la historia y la filosofía de la educación superior. -- La universidad estatal. -- El colegio de la comunidad. -- La educación de los maestros. -- Preparación de educadores y científicos. -- La tradición humanística en la educación norteamericana. -- Enseñanza de las ciencias. -- El cresiente horizonte de las ciencias sociales. -- Orientación y comprobación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80165 La educación en norteamérica [texto impreso] / Varios Autores . - Cali : Editorial Norma, 1962 . - 204 pag. ; 20.5 x 13.5 cm.
"Este libro interesará a todo aquel que desee tener un mejor conocimiento de la educación en los estados unidos".
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION NORTEAMERICANA, ARTES LIBERALES, FILOSOFÍA, UNIVERSIDAD ESTATAL, CIENCIAS SOCIALES, ORIENTACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: "Los estados unidos ha dado siempre gran importancia a la educación y ha estado orgulloso de sus realizaciones. Ahora más que nunca en nuestra historia, la educación reviste una importancia decisiva, y es fundamental que los ciudadanos más capacitados de todos los sectores comprendan a nuestras instituciones educativas, sus finalidades y sus características". Nota de contenido: La enseñanza popular. -- Fines generales de la educación en los estados unidos. -- Alcance de la escuela preparatoria. -- Diversificación de la educación superior. -- El colegio de artes liberales en la historia y la filosofía de la educación superior. -- La universidad estatal. -- El colegio de la comunidad. -- La educación de los maestros. -- Preparación de educadores y científicos. -- La tradición humanística en la educación norteamericana. -- Enseñanza de las ciencias. -- El cresiente horizonte de las ciencias sociales. -- Orientación y comprobación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80165 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB9572 370 Va 9572 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Educación para una nueva era Tipo de documento: texto impreso Autores: Hook Sidney Editorial: Cali : Editorial Norma Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 271 pag. Il.: indice alfabetico Dimensiones: 21 x 13 cm. Nota general: Uno de los mayores retos para el mejoramiento de la educación estarian en torno a cuatro preguntas genéricas:
1. ¿Cuales deben ser los objetivos o fines de la educación y como debemos determinarlos?
2. ¿Cuales deben ser los conocimientos que enseñe, cual su contenido, y como pueden ser justificadas ambas cosas?
3. ¿con que métodos y materiales pueden ser comunicados más efectivamente dichos conocimientos y contenido educativo, para lograr los fines deseables?
4. ¿Cómo están relacionados los fines y medios de la educación con un orden social democrático?Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: RETO Y OPORTUNIDAD, SOCIEDAD EDUCACIÓN, CENTRALIDAD, MÉTODO, PROGRAMA, OFICIO, Clasificación: 371.3 Resumen: El plan de estudios propuesto en uno de los capítulos de este libro están basados en un experimento realizado hace algunos años en la divición de estudios unificados del Washington Square College of Liberal Arts and Science, de la universidad de New York. en base al estímulo de muchas conversaciones acerca de la educación. Nota de contenido: El escenario contenporaneo en educación: reto y oportunidad. -- los fines de la educación. -- La naturaleza del hombre. -- Sociedad y educación. -- Sociedad norteamericana y educación. -- El contenido de la educación. -- La centralidad del método. -- Un programa para la educación. -- Educación para un oficio. -- El buen maestro. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78969 Educación para una nueva era [texto impreso] / Hook Sidney . - Cali : Editorial Norma, 1967 . - 271 pag. : indice alfabetico ; 21 x 13 cm.
Uno de los mayores retos para el mejoramiento de la educación estarian en torno a cuatro preguntas genéricas:
1. ¿Cuales deben ser los objetivos o fines de la educación y como debemos determinarlos?
2. ¿Cuales deben ser los conocimientos que enseñe, cual su contenido, y como pueden ser justificadas ambas cosas?
3. ¿con que métodos y materiales pueden ser comunicados más efectivamente dichos conocimientos y contenido educativo, para lograr los fines deseables?
4. ¿Cómo están relacionados los fines y medios de la educación con un orden social democrático?
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: RETO Y OPORTUNIDAD, SOCIEDAD EDUCACIÓN, CENTRALIDAD, MÉTODO, PROGRAMA, OFICIO, Clasificación: 371.3 Resumen: El plan de estudios propuesto en uno de los capítulos de este libro están basados en un experimento realizado hace algunos años en la divición de estudios unificados del Washington Square College of Liberal Arts and Science, de la universidad de New York. en base al estímulo de muchas conversaciones acerca de la educación. Nota de contenido: El escenario contenporaneo en educación: reto y oportunidad. -- los fines de la educación. -- La naturaleza del hombre. -- Sociedad y educación. -- Sociedad norteamericana y educación. -- El contenido de la educación. -- La centralidad del método. -- Un programa para la educación. -- Educación para un oficio. -- El buen maestro. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78969 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB7482 371.3 Ho 7482 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Introducción a la filosofía de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: George F Kneller Editorial: Cali : Editorial Norma Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 176 pag. Dimensiones: 20.5 x 13.5 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: FILOSOFIA, EDUCACION, REALIDAD, NATURALEZA, CONOCIMIENTO, PENSAMIENTO, IDEALISMO, PRAGMATISMO, EXISTENCIALISMO, PROGRESISMO, ESENCIALISMO. Clasificación: 370 Resumen: La Filosofía Educativa es de suma importancia no sólo para filósofos de la educación, maestros y administradores escolares, sino para todos en el mundo. Ésta analiza las cuestiones y problemas de la educación, analizando los problemas existentes y planteando nuevas alternativas de solución.
La educación de las generaciones presentes y futuras garantizan el bienestar mundial y la evolución del ser humano sobre la tierra. De la educación dependen grandes consecuencias de tipo social, ambiental, salud y de progreso, por lo que se debería prestar más atención a esta ciencia a nivel general.
El conocer las diferentes posturas y teorías planteadas a través de la historia ayuda a todo profesional de la educación a conocer lo que ya ha sido probado, lo descartado y lo que falta por probar, trazándole pautas y cuestiones para el análisis continúo durante su ejercicio profesional, incentivándolos a seguir el análisis y la investigación para mejorar el sistema educativo mundial.Nota de contenido: Capítulo 1- Filosofía y educación: El significado de la filosofía. -- La naturaleza de la realidad. -- La naturaleza del conocimiento. -- Tipos de conocimiento. -- La naturaleza del valor. -- La naturaleza del pensamiento ordenado. -- Aplicaciones de la filosofía a la educación. -- Capítulo 2- Filosofias tradicionales de la educación: escuelas de filosofía. -- Idealismo. -- Realismo. -- Pragmatismo. -- Capítulo 3- Nuevos modos de pensar. Existencialismo. -- Análisis. -- Capítulo 4- Teorias educativas contemporaneas: Progresismo. -- Perennialismo. -- Esencialismo. -- Reconstruccionismo. -- Elaboración de la filosofía de la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79063 Introducción a la filosofía de la educación [texto impreso] / George F Kneller . - Cali : Editorial Norma, 1967 . - 176 pag. ; 20.5 x 13.5 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: FILOSOFIA, EDUCACION, REALIDAD, NATURALEZA, CONOCIMIENTO, PENSAMIENTO, IDEALISMO, PRAGMATISMO, EXISTENCIALISMO, PROGRESISMO, ESENCIALISMO. Clasificación: 370 Resumen: La Filosofía Educativa es de suma importancia no sólo para filósofos de la educación, maestros y administradores escolares, sino para todos en el mundo. Ésta analiza las cuestiones y problemas de la educación, analizando los problemas existentes y planteando nuevas alternativas de solución.
La educación de las generaciones presentes y futuras garantizan el bienestar mundial y la evolución del ser humano sobre la tierra. De la educación dependen grandes consecuencias de tipo social, ambiental, salud y de progreso, por lo que se debería prestar más atención a esta ciencia a nivel general.
El conocer las diferentes posturas y teorías planteadas a través de la historia ayuda a todo profesional de la educación a conocer lo que ya ha sido probado, lo descartado y lo que falta por probar, trazándole pautas y cuestiones para el análisis continúo durante su ejercicio profesional, incentivándolos a seguir el análisis y la investigación para mejorar el sistema educativo mundial.Nota de contenido: Capítulo 1- Filosofía y educación: El significado de la filosofía. -- La naturaleza de la realidad. -- La naturaleza del conocimiento. -- Tipos de conocimiento. -- La naturaleza del valor. -- La naturaleza del pensamiento ordenado. -- Aplicaciones de la filosofía a la educación. -- Capítulo 2- Filosofias tradicionales de la educación: escuelas de filosofía. -- Idealismo. -- Realismo. -- Pragmatismo. -- Capítulo 3- Nuevos modos de pensar. Existencialismo. -- Análisis. -- Capítulo 4- Teorias educativas contemporaneas: Progresismo. -- Perennialismo. -- Esencialismo. -- Reconstruccionismo. -- Elaboración de la filosofía de la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79063 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB7531 370 Kn 7531 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
