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Título : Patria nueva : libro de lectura para cuarto grado Tipo de documento: texto impreso Autores: Mentor Gamboa C., Autor Mención de edición: primera edición reformada Editorial: Quito : Voluntad Fecha de publicación: [s.f.] Número de páginas: 432 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 22 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN PRIMARIA, CUARTO GRADO, LECTURAS Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lecturas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41560 Patria nueva : libro de lectura para cuarto grado [texto impreso] / Mentor Gamboa C., Autor . - primera edición reformada . - Quito : Voluntad, [s.f.] . - 432 p. : il., tbls. ; 22 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN PRIMARIA Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN PRIMARIA, CUARTO GRADO, LECTURAS Clasificación: 372 Nota de contenido: Indice: Lecturas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41560 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC2765 372 GAM Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Pedagogía 3000 : guía práctica para docentes, padres y uno mismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Noemi Paymal, Autor Mención de edición: 4a ed. revisada y ampliada versión interactiva Editorial: Argentina : Brujas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 489 p. Il.: il., tbls., diagrs., grafs. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-99954-0-180-1 Nota general: Incluye el test DCCN y el manifiesto Educación 3000 . - Incluye índice analítico . - Tapa blanda con solapas . - Incluye anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION, PEDAGOGIA, PEDAGOGIA-3000, DOCENTES, PADRES, METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS, NOEMI PAYMAL Clasificación: 370 Resumen: -Pedagogía 3000 se inscribe como uno de los pioneros de este intento de redescubrir al ser humano, a los niños y niñas en este caso, en todas sus dimensiones y facetas de la vida, articuladas en consonancia con su contexto natural y social. A partir de ello cabe replantear los procesos educativos. En tal sentido la obra presenta una profunda y completa producción intelectual, asimismo, abunda en experiencias con respuestas concretas que nos abren al espectro educativo desarrollado en diferentes países y contextos, por lo tanto, es un trabajo que nos hacía mucha falta a los docentes, profesionales, padres y madres de familia-. Nota de contenido: Indice: Parte I. De está perfilando un nuevo ser humano - Parte II. Referentes científicos para un cambio radical en la educación - Parte III. Metodologías pedagógicas y herramientas prácticas - Parte IV. Talentos psíquicos de los niños, niñas y bebés. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34154 Pedagogía 3000 : guía práctica para docentes, padres y uno mismo [texto impreso] / Noemi Paymal, Autor . - 4a ed. revisada y ampliada versión interactiva . - Argentina : Brujas, 2010 . - 489 p. : il., tbls., diagrs., grafs. ; 24 cm.
ISBN : 978-99954-0-180-1
Incluye el test DCCN y el manifiesto Educación 3000 . - Incluye índice analítico . - Tapa blanda con solapas . - Incluye anexos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACION, PEDAGOGIA, PEDAGOGIA-3000, DOCENTES, PADRES, METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS, NOEMI PAYMAL Clasificación: 370 Resumen: -Pedagogía 3000 se inscribe como uno de los pioneros de este intento de redescubrir al ser humano, a los niños y niñas en este caso, en todas sus dimensiones y facetas de la vida, articuladas en consonancia con su contexto natural y social. A partir de ello cabe replantear los procesos educativos. En tal sentido la obra presenta una profunda y completa producción intelectual, asimismo, abunda en experiencias con respuestas concretas que nos abren al espectro educativo desarrollado en diferentes países y contextos, por lo tanto, es un trabajo que nos hacía mucha falta a los docentes, profesionales, padres y madres de familia-. Nota de contenido: Indice: Parte I. De está perfilando un nuevo ser humano - Parte II. Referentes científicos para un cambio radical en la educación - Parte III. Metodologías pedagógicas y herramientas prácticas - Parte IV. Talentos psíquicos de los niños, niñas y bebés. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34154 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1511 370 PAY Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Pedagogía: El deber de resistir Tipo de documento: texto impreso Autores: Philippe Meirieu, Autor Mención de edición: 1ra.reimpresión Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 325 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-783-36-6 Nota general: Incluye presentación del libro por Sebastián Endara/Editor . -- Incluye prólogo de Alejandra Birgin . -- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-SUPERIOR, PEDAGOGÍA, UNAE Clasificación: 378 Resumen: "La obra, que defiende la escuela y la pedagogía, se enmarca en un debate francés entre pedagogos y antipedagogos. En general, plantea los postulados del autor sobre la pedagogía. A su juicio y a grandes rasgos, la educación tiene como función transmitir y emancipar a la vez, hacer posible el surgimiento de otro, también si ese otro rebate a su educador y rechaza lo que este le propuso. La tarea es equipar al otro en la perspectiva de su liberación. Para describir su ideario, despliega varios capítulos entre los que aborda la educación como hecho social, la emergencia educativa, las paradojas educativas, el surgimiento de la libertad, la reconstrucción de la autoridad y de la escuela, la institución del alumno como sujeto y procesos de resistencia. En esencia, propone herramientas para el hacer cotidiano escolar: otras gramáticas escolares, otros modos de organizar la cronología y los regímenes académicos escolares, la construcción de proyectos colectivos, entre otras herramientas que todo pedagogo debería conocer". Nota de contenido: Sobre todo no te rindas - ¿Deberíamos terminar con el pedagogismo? - Educar: una vieja historia - La emergencia educativa - La pedagogía en el corazón de la modernidad - Ve mas allá de las paradojas educativas - Apoyar el surgimiento de la libertad - Los fundamentos de la pedagogía - Reconstruir autoridad - Instituir al alumno-sujeto - Abre las posibilidades - Construyendo la escuela -- Resiste todos los días. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78053 Pedagogía: El deber de resistir [texto impreso] / Philippe Meirieu, Autor . - 1ra.reimpresión . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2020 . - 325 p. ; 21 cm.
ISSN : 978-9942-783-36-6
Incluye presentación del libro por Sebastián Endara/Editor . -- Incluye prólogo de Alejandra Birgin . -- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-SUPERIOR, PEDAGOGÍA, UNAE Clasificación: 378 Resumen: "La obra, que defiende la escuela y la pedagogía, se enmarca en un debate francés entre pedagogos y antipedagogos. En general, plantea los postulados del autor sobre la pedagogía. A su juicio y a grandes rasgos, la educación tiene como función transmitir y emancipar a la vez, hacer posible el surgimiento de otro, también si ese otro rebate a su educador y rechaza lo que este le propuso. La tarea es equipar al otro en la perspectiva de su liberación. Para describir su ideario, despliega varios capítulos entre los que aborda la educación como hecho social, la emergencia educativa, las paradojas educativas, el surgimiento de la libertad, la reconstrucción de la autoridad y de la escuela, la institución del alumno como sujeto y procesos de resistencia. En esencia, propone herramientas para el hacer cotidiano escolar: otras gramáticas escolares, otros modos de organizar la cronología y los regímenes académicos escolares, la construcción de proyectos colectivos, entre otras herramientas que todo pedagogo debería conocer". Nota de contenido: Sobre todo no te rindas - ¿Deberíamos terminar con el pedagogismo? - Educar: una vieja historia - La emergencia educativa - La pedagogía en el corazón de la modernidad - Ve mas allá de las paradojas educativas - Apoyar el surgimiento de la libertad - Los fundamentos de la pedagogía - Reconstruir autoridad - Instituir al alumno-sujeto - Abre las posibilidades - Construyendo la escuela -- Resiste todos los días. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78053 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC3738 378 MEI Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Pedagogía Freinet : los equipos pedagógicos como método Tipo de documento: texto impreso Autores: Elise Freinet, Autor ; Heléne Levesque, Traductor Mención de edición: 1a ed., 1a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 186 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4755-6 Nota general: Título de esta obra en francés: Les equipes pedagógiques . - Incluye prefacio del Comité de dirección del instituto cooperativo de la escuela moderna (ICEM) . - Incluye índice de contenido, índice analítico y bibliografía. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, PEDAGOGIA, EQUIPOS PEDAGÓGICOS, ELISE FREINET Clasificación: 370 Resumen: -La escuela pretende ser homogeneizadora; su sistema de enseñanza organizado en niveles, cursos o programas es, sin duda, el causante del atraso escolar y del alto índice de reprobación en un elevado número de alumnos. Este fracaso escolar radica en la escuela, la cual no permite a la mayoría de los alumnos adaptarse a sus enseñanzas. En realidad, lo que se necesita es una escuela que apoye el derecho a ser diferentes y permita una práctica pedagógica diversificada que reconozca las distintas potencialidades de los alumnos sin privilegio de alguna en particular. La Pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respete a los individuos, su ritmo de aprendizaje y su cultura y que brinde a cada cual la posibilidad de desarrollar sus capacidades mediante una pedagogía basada en el logro. Esta nueva escuela es posible a través de los equipos pedagógicos, que desarrollan una pedagogía cooperativa, garantizan la continuidad pedagógica otorgando una mayor seguridad a niños y adolescentes, y favorecen la autonomía de los individuos y de los grupos, lo que finalmente contribuye a reducir el fracaso escolar. Pedagogía Freinet. Los equipos pedagógicos como método, no pretende dar respuesta a todos los problemas, ni los testimonios que aquí se presentan tienen la intención de ser modelos, sino simplemente posibilidades que existen y que la autora ofrece para su consideración-. Nota de contenido: Contenido: Advertencia - Romper estructuras con el fin de reconocer y respetar las diferencias - Romper estructuras para responsabilizar a los individuos (adultos-niños) - Rompimiento de las estructuras - El equipo pedagógico incomoda - Vida interna de los equipos - El equipo pedagógico como lugar de formación - Para una conclusión de preguntas abiertas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34184 Pedagogía Freinet : los equipos pedagógicos como método [texto impreso] / Elise Freinet, Autor ; Heléne Levesque, Traductor . - 1a ed., 1a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 186 p. : il., tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4755-6
Título de esta obra en francés: Les equipes pedagógiques . - Incluye prefacio del Comité de dirección del instituto cooperativo de la escuela moderna (ICEM) . - Incluye índice de contenido, índice analítico y bibliografía.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, PEDAGOGIA, EQUIPOS PEDAGÓGICOS, ELISE FREINET Clasificación: 370 Resumen: -La escuela pretende ser homogeneizadora; su sistema de enseñanza organizado en niveles, cursos o programas es, sin duda, el causante del atraso escolar y del alto índice de reprobación en un elevado número de alumnos. Este fracaso escolar radica en la escuela, la cual no permite a la mayoría de los alumnos adaptarse a sus enseñanzas. En realidad, lo que se necesita es una escuela que apoye el derecho a ser diferentes y permita una práctica pedagógica diversificada que reconozca las distintas potencialidades de los alumnos sin privilegio de alguna en particular. La Pedagogía Freinet promueve un tipo de enseñanza en la que se respete a los individuos, su ritmo de aprendizaje y su cultura y que brinde a cada cual la posibilidad de desarrollar sus capacidades mediante una pedagogía basada en el logro. Esta nueva escuela es posible a través de los equipos pedagógicos, que desarrollan una pedagogía cooperativa, garantizan la continuidad pedagógica otorgando una mayor seguridad a niños y adolescentes, y favorecen la autonomía de los individuos y de los grupos, lo que finalmente contribuye a reducir el fracaso escolar. Pedagogía Freinet. Los equipos pedagógicos como método, no pretende dar respuesta a todos los problemas, ni los testimonios que aquí se presentan tienen la intención de ser modelos, sino simplemente posibilidades que existen y que la autora ofrece para su consideración-. Nota de contenido: Contenido: Advertencia - Romper estructuras con el fin de reconocer y respetar las diferencias - Romper estructuras para responsabilizar a los individuos (adultos-niños) - Rompimiento de las estructuras - El equipo pedagógico incomoda - Vida interna de los equipos - El equipo pedagógico como lugar de formación - Para una conclusión de preguntas abiertas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34184 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1522 370 FRE Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Pedagogía en píldoras Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Mendoza Sola, Autor Mención de edición: 1a. 3a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 78 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3076-3 Nota general: Incluye índice analítico y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN-ESTUDIO Y ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-PLANEAMIENTO, DIDÁCTICA, PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EDUCACIÓN-AUTONOMIA, JUAN SOLÁ MENDOZA Clasificación: 370 Resumen: -No todos los profesionales llegan a desempeñarse satisfactoriamente como docentes, pues muchos de ellos, por más conocimientos y deseos de enseñar que posean, desconocen, por lo general, las bases de la didáctica y la pedagogía. A menudo, esto les acarrea problemas en la exposición de sus clases y para retener la atención de los alumnos; el maestro obtiene del estudiante un mínimo de conocimiento y un máximo de indisciplina. A los profesores que incursionan por primera vez en la docencia en los niveles de educación media y media superior, el autor les entrega un manual completo con información concisa que les ayudarán a planear sus cursos, a jerarquizar las unidades programáticas, a lograr una distribución adecuada del tiempo que se debe dedicarse a cada tema y a conseguir la confianza y la aceptación de los alumnos, sin que eso les reste autoridad, ya que indudablemente son ellos, entre otros factores, los que determinan el óptimo aprovechamiento de la enseñanza-aprendizaje. En resumen, la obra expone los principios básicos y fundamentales del "arte y la ciencia" de trasmitir el conocimiento-. Nota de contenido: Indice: La profesión del maestro - Requisitos para el magisterio - Nuestro alumno - La comunicación - La planeación del trabajo escolar - La didáctica - Proceso enseñanza-aprendizaje - Conducción de la enseñanza - Evaluación educativa - Autoridad y disciplina - Reflexiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34185 Pedagogía en píldoras [texto impreso] / Juan Mendoza Sola, Autor . - 1a. 3a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 78 p. : diagrs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-3076-3
Incluye índice analítico y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PEDAGOGÍA, EDUCACIÓN-ESTUDIO Y ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-PLANEAMIENTO, DIDÁCTICA, PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, EDUCACIÓN-AUTONOMIA, JUAN SOLÁ MENDOZA Clasificación: 370 Resumen: -No todos los profesionales llegan a desempeñarse satisfactoriamente como docentes, pues muchos de ellos, por más conocimientos y deseos de enseñar que posean, desconocen, por lo general, las bases de la didáctica y la pedagogía. A menudo, esto les acarrea problemas en la exposición de sus clases y para retener la atención de los alumnos; el maestro obtiene del estudiante un mínimo de conocimiento y un máximo de indisciplina. A los profesores que incursionan por primera vez en la docencia en los niveles de educación media y media superior, el autor les entrega un manual completo con información concisa que les ayudarán a planear sus cursos, a jerarquizar las unidades programáticas, a lograr una distribución adecuada del tiempo que se debe dedicarse a cada tema y a conseguir la confianza y la aceptación de los alumnos, sin que eso les reste autoridad, ya que indudablemente son ellos, entre otros factores, los que determinan el óptimo aprovechamiento de la enseñanza-aprendizaje. En resumen, la obra expone los principios básicos y fundamentales del "arte y la ciencia" de trasmitir el conocimiento-. Nota de contenido: Indice: La profesión del maestro - Requisitos para el magisterio - Nuestro alumno - La comunicación - La planeación del trabajo escolar - La didáctica - Proceso enseñanza-aprendizaje - Conducción de la enseñanza - Evaluación educativa - Autoridad y disciplina - Reflexiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34185 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1523 370 SOL Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Pensamiento universitario Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernán Malo González, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 156 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 25 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9978-84-223-2 Nota general: Incluye introducción a la nueva edición .-- Incluye presentación de Carlos Rojas Reyes Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, PENSAMIENTO UNIVERSITARIO Clasificación: 378 Resumen: "Hernán Malo González es uno de los más importantes referentes del pensamiento, la cultura y la educación superior del Ecuador de la segunda mitad de este siglo. También es un punto de debate, a veces álgido, de posturas encontradas.........Esta publicación de los escritores de malo sobre la universidad, además de llenar un vacío sentido en los últimos años, presenta, ante quienes lo conocieron y quienes no, el testimonio de uno de los grandes maestros del Ecuador". Nota de contenido: Índice: Universidad y sociedad -- Universidad, institución perversa -- Iglesia y universidad -- Universidad Católica de Cuenca: El Clero se independiza de los seglares -- La masificación de la Universidad-- Un proyecto universitario -- Hitos de la vida universitaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72409 Pensamiento universitario [texto impreso] / Hernán Malo González, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2018 . - 156 p. : il., cuadros. ; 25 cm.
ISBN : 978-9978-84-223-2
Incluye introducción a la nueva edición .-- Incluye presentación de Carlos Rojas Reyes
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD, PENSAMIENTO UNIVERSITARIO Clasificación: 378 Resumen: "Hernán Malo González es uno de los más importantes referentes del pensamiento, la cultura y la educación superior del Ecuador de la segunda mitad de este siglo. También es un punto de debate, a veces álgido, de posturas encontradas.........Esta publicación de los escritores de malo sobre la universidad, además de llenar un vacío sentido en los últimos años, presenta, ante quienes lo conocieron y quienes no, el testimonio de uno de los grandes maestros del Ecuador". Nota de contenido: Índice: Universidad y sociedad -- Universidad, institución perversa -- Iglesia y universidad -- Universidad Católica de Cuenca: El Clero se independiza de los seglares -- La masificación de la Universidad-- Un proyecto universitario -- Hitos de la vida universitaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=72409 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC3679 378 MAL Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Pensamiento universitario t. 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernán Malo González, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 1996 Colección: Obras de Hernán Malo González num. 2 Número de páginas: 250 p. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-84-223-2 Nota general: Incluye anexos. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-SUPERIOR, UNIVERSIDAD, PENSAMIENTO, PENSAMIENTO-UNIVERSITARIO, HERNÁN MALO GONZÁLEZ Clasificación: 378 Resumen: -Hernán Malo González es uno de los más importantes referentes del pensamiento, la cultura y la educación superior del Ecuador de la segunda mitad de este siglo... Esta publicación de los escritores de malo sobre la universidad, además de llenar un vacío sentido en los últimos años, presenta, ante quienes lo conocieron y quienes no, el testimonio de uno de los grandes maestros del Ecuador-. Nota de contenido: Indice: Universidad y sociedad - Universidad sede de la razón - Un proyecto universitario: La Católica - Iglesia y universidad - Hitos de la vida universitaria - Otros escritos - Actividad editorial. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34216 Pensamiento universitario t. 2 [texto impreso] / Hernán Malo González, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 1996 . - 250 p. ; 21 cm. - (Obras de Hernán Malo González; 2) .
ISBN : 978-9978-84-223-2
Incluye anexos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, EDUCACIÓN-SUPERIOR, UNIVERSIDAD, PENSAMIENTO, PENSAMIENTO-UNIVERSITARIO, HERNÁN MALO GONZÁLEZ Clasificación: 378 Resumen: -Hernán Malo González es uno de los más importantes referentes del pensamiento, la cultura y la educación superior del Ecuador de la segunda mitad de este siglo... Esta publicación de los escritores de malo sobre la universidad, además de llenar un vacío sentido en los últimos años, presenta, ante quienes lo conocieron y quienes no, el testimonio de uno de los grandes maestros del Ecuador-. Nota de contenido: Indice: Universidad y sociedad - Universidad sede de la razón - Un proyecto universitario: La Católica - Iglesia y universidad - Hitos de la vida universitaria - Otros escritos - Actividad editorial. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34216 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1546 378 MAL Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década t. 1 / Lucas Achig Subía / Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS (1991)
Título : Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década t. 1 : VI encuentro de historia y realidad económica y social del Ecuador y América latina. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Achig Subía, Compilador Editorial: Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS Fecha de publicación: 1991 Otro editor: Cuenca : Universidad de Cuenca Colección: Movimiento obrero num. 1 Número de páginas: 211 p. Dimensiones: 20 cm Nota general: Incluye introdución Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: MOVIMIENTO OBRERO, SINDICALISMO ECUATORIANO, OBREROS, LUCAS ACHIG Clasificación: 305 Nota de contenido: Índice: Corrientes interpretativas y metodológicas predominantes en el análisis del movimiento obrero - Ponencias de: Silvia Ferraz Petersen - Ponencia de Carmen Rosa Balbi - Ponencia de Marielos Aguilar - Ponencia de Alexei Páez - Ponencia de Jorge Balbis - Ponencia de Ricardo Falcón - Ponencia de Jorge Léon - Debate de la ponencia de Jorge León. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36592 Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década t. 1 : VI encuentro de historia y realidad económica y social del Ecuador y América latina. [texto impreso] / Lucas Achig Subía, Compilador . - Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS : Cuenca : Universidad de Cuenca, 1991 . - 211 p. ; 20 cm. - (Movimiento obrero; 1) .
Incluye introdución
Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: MOVIMIENTO OBRERO, SINDICALISMO ECUATORIANO, OBREROS, LUCAS ACHIG Clasificación: 305 Nota de contenido: Índice: Corrientes interpretativas y metodológicas predominantes en el análisis del movimiento obrero - Ponencias de: Silvia Ferraz Petersen - Ponencia de Carmen Rosa Balbi - Ponencia de Marielos Aguilar - Ponencia de Alexei Páez - Ponencia de Jorge Balbis - Ponencia de Ricardo Falcón - Ponencia de Jorge Léon - Debate de la ponencia de Jorge León. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36592 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC2311 305 ACH Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década t. 3 / Lucas Achig Subía / Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS (1991)
Título : Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década t. 3 : VI encuentro de historia y realidad económica y social del Ecuador y América latina. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Achig Subía, Compilador Editorial: Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS Fecha de publicación: 1991 Otro editor: Cuenca : Universidad de Cuenca Colección: Movimiento obrero num. 3 Número de páginas: 401 - 541 p. Dimensiones: 20 cm Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: MOVIMIENTO OBRERO, SINDICALISMO ECUATORIANO, OBREROS, LUCAS ACHIG Clasificación: 305 Nota de contenido: Índice: Prácticas sindicales del movimiento obrero: alcances y limitaciones - Ponencia de Alvaro Rendon - Debate de la ponencia de Alvaro Rendon - Ponencia de Fausto Dután. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36595 Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década t. 3 : VI encuentro de historia y realidad económica y social del Ecuador y América latina. [texto impreso] / Lucas Achig Subía, Compilador . - Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS : Cuenca : Universidad de Cuenca, 1991 . - 401 - 541 p. ; 20 cm. - (Movimiento obrero; 3) .
Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: MOVIMIENTO OBRERO, SINDICALISMO ECUATORIANO, OBREROS, LUCAS ACHIG Clasificación: 305 Nota de contenido: Índice: Prácticas sindicales del movimiento obrero: alcances y limitaciones - Ponencia de Alvaro Rendon - Debate de la ponencia de Alvaro Rendon - Ponencia de Fausto Dután. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36595 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC2313 305 ACH Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década Nº 2 / Lucas Achig Subía / Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS (1991)
Título : Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década Nº 2 : VI encuentro de historia y realidad económica y social del Ecuador y América latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Achig Subía, Compilador Editorial: Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS Fecha de publicación: 1991 Otro editor: Cuenca : Universidad de Cuenca Colección: Movimiento obrero num. 2 Número de páginas: 221 - 391 p. Dimensiones: 20 cm Nota general: Incluye introdución Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: MOVIMIENTO OBRERO, SINDICALISMO ECUATORIANO, OBREROS, LUCAS ACHIG Clasificación: 305 Nota de contenido: Índice: Análisis de la reproducción capitalista y las políticas económicas: incidencias, conflictos y respuestas del movimiento obrero - Ponencia 1 del IDIS - Ponencia 2 del IDIS - Debate de las ponencias del IDIS. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36593 Pensamiento y práctica del movimiento obrero latinoamericano y ecuatoriano en los años ochenta y sus perspectivas en la próxima década Nº 2 : VI encuentro de historia y realidad económica y social del Ecuador y América latina [texto impreso] / Lucas Achig Subía, Compilador . - Cuenca : Instituto de Investigaciones Sociales, IDIS : Cuenca : Universidad de Cuenca, 1991 . - 221 - 391 p. ; 20 cm. - (Movimiento obrero; 2) .
Incluye introdución
Clasificación: GRUPOS SOCIALES Palabras clave: MOVIMIENTO OBRERO, SINDICALISMO ECUATORIANO, OBREROS, LUCAS ACHIG Clasificación: 305 Nota de contenido: Índice: Análisis de la reproducción capitalista y las políticas económicas: incidencias, conflictos y respuestas del movimiento obrero - Ponencia 1 del IDIS - Ponencia 2 del IDIS - Debate de las ponencias del IDIS. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36593 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC2312 305 ACH Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Perspectivas del movimiento proletario y popular en la década de los años noventa / Lucas Achig Subía / Universidad de Cuenca. Instituto de Investigaciones Sociales (1992)
Título : Perspectivas del movimiento proletario y popular en la década de los años noventa Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucas Achig Subía, Autor ; Max Bernal Villa, Autor ; Lorena Escudero Durán, Autor Editorial: Universidad de Cuenca. Instituto de Investigaciones Sociales Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 183 p. Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye introducción y anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: ESTRUCTURA ECONÓMICA, CUESTIÓN SOCIAL, POLÍTICAS SOCIALES, LUCAS ACHIG, MAX BERNAL, LORENA ESCUDERO Clasificación: 300 Nota de contenido: Indice: la estructura económica - La cuestión social - La cuestión política - La política económica - Las políticas sociales - La política laboral. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36609 Perspectivas del movimiento proletario y popular en la década de los años noventa [texto impreso] / Lucas Achig Subía, Autor ; Max Bernal Villa, Autor ; Lorena Escudero Durán, Autor . - Universidad de Cuenca. Instituto de Investigaciones Sociales, 1992 . - 183 p. ; 21 cm.
Incluye introducción y anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CIENCIAS SOCIALES Palabras clave: ESTRUCTURA ECONÓMICA, CUESTIÓN SOCIAL, POLÍTICAS SOCIALES, LUCAS ACHIG, MAX BERNAL, LORENA ESCUDERO Clasificación: 300 Nota de contenido: Indice: la estructura económica - La cuestión social - La cuestión política - La política económica - Las políticas sociales - La política laboral. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36609 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC2319 300 ACH Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Pioneros de la Selva : los colonos del proyecto Upano-Palora Tipo de documento: texto impreso Autores: Ernesto Salazar, Autor Editorial: Quito : Abya-Yala Fecha de publicación: 1896 Número de páginas: 228 p. Il.: il., maps. grafs. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye referencias citadas Idioma : Español (spa) Clasificación: MIGRACIÓN Palabras clave: MIGRACIÓN, PROCESOS SOCIALES NATURALES, ECOSISTEMA AMAZÓNICO, COLONIZACIÓN AMAZÓNICA ECUATORIANA, EXPLOTACIÓN-SELVA-ECUATORIANA, ERNESTO SALAZAR Clasificación: 325 Resumen: "A este efecto, se formaron en las comunidades Andinas del Austro, varias cooperativas de colonización que tenia como finalidad el reclutamiento de los futuros colones posteriormente al llevarse a cabo el reasentamiento se formaron algunas aldeas en la selva . Este trabajo es el resultado del estudio de esta aldea y de sus habitantes serranos". Nota de contenido: Indice: La colonización de los trópicos húmedos -- El ecosistema amazónico -- La colonización en la selva del Ecuador -- La frontera de colonización en Morona Santiago -- Los asentamientos de colonos del proyecto Upano-Palora -- El reclutamiento de los colonos -- El reasentamiento -- Adaptaciones socioculturales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45612 Pioneros de la Selva : los colonos del proyecto Upano-Palora [texto impreso] / Ernesto Salazar, Autor . - Quito : Abya-Yala, 1896 . - 228 p. : il., maps. grafs. ; 21 cm.
Incluye referencias citadas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: MIGRACIÓN Palabras clave: MIGRACIÓN, PROCESOS SOCIALES NATURALES, ECOSISTEMA AMAZÓNICO, COLONIZACIÓN AMAZÓNICA ECUATORIANA, EXPLOTACIÓN-SELVA-ECUATORIANA, ERNESTO SALAZAR Clasificación: 325 Resumen: "A este efecto, se formaron en las comunidades Andinas del Austro, varias cooperativas de colonización que tenia como finalidad el reclutamiento de los futuros colones posteriormente al llevarse a cabo el reasentamiento se formaron algunas aldeas en la selva . Este trabajo es el resultado del estudio de esta aldea y de sus habitantes serranos". Nota de contenido: Indice: La colonización de los trópicos húmedos -- El ecosistema amazónico -- La colonización en la selva del Ecuador -- La frontera de colonización en Morona Santiago -- Los asentamientos de colonos del proyecto Upano-Palora -- El reclutamiento de los colonos -- El reasentamiento -- Adaptaciones socioculturales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=45612 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC3264 325 SAL Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial del Cantón Cuenca 3 v. / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2015)
Título : Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial del Cantón Cuenca 3 v. : actualización 2015 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) , Autor ; Marcelo Cabrera Palacios (1951-), Prefacio, etc
Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 3 v. (70 p; 103 p; 52 p.) Il.: fot. col., grafs., maps. col. Dimensiones: 21 cm Nota general: Título tomado de la carátula. - Vol. 1 : Resumen ejecutivo; Vol. 2 : Propuesta; Vol. 3 : Modelo de gestión Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL CANTON CUENCA 2015, PDOT COMPONENTES, MODELO GESTION TERRITORIO Clasificación: 352 Resumen: -La planificación y el ordenamiento territorial constituyen herramientas fundamentales para la gestión del territorio . A través de estas se establecen normas que fomenten y permitan el manejo adecuado de los recursos naturales, desde una perspectiva en la cual el ser humano y su entorno son el centro de su desarrollo-. Nota de contenido: Indice: Vol. 1 Cartilla del plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial del cantón Cuenca (Actualización 2015) : Introducción - ¿Qué es el PDOT? - ¿Cuál es la importancia del PDOT? - ¿Cuál es el soporte normativo del PDOT? - ¿Cómo se construyó la propuesta del PDOT? - ¿Qué se propone para el cantón Cuenca?
Vol. 2 Modelo Estratégico de desarrollo y Ordenamiento Territorial : Introducción - Síntesis del diagnóstico-Modelo territorial actual - Propuesta.
Vol. 3 Introduccion - Consideraciones generales para la definición del Modelo de Gestión de PDOT - Modelo de Gestión del Plan de Ordenamiento y Desarrollo Territorial - Instrumentos de planificación - Líneas de acción - Programas y proyectos - Agenda regulatoria - Participación ciudadana - Sistema de seguimiento y evaluación.Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40703 Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial del Cantón Cuenca 3 v. : actualización 2015 [texto impreso] / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca), Autor ; Marcelo Cabrera Palacios (1951-), Prefacio, etc . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2015 . - 3 v. (70 p; 103 p; 52 p.) : fot. col., grafs., maps. col. ; 21 cm.
Título tomado de la carátula. - Vol. 1 : Resumen ejecutivo; Vol. 2 : Propuesta; Vol. 3 : Modelo de gestión
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: PLAN DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL CANTON CUENCA 2015, PDOT COMPONENTES, MODELO GESTION TERRITORIO Clasificación: 352 Resumen: -La planificación y el ordenamiento territorial constituyen herramientas fundamentales para la gestión del territorio . A través de estas se establecen normas que fomenten y permitan el manejo adecuado de los recursos naturales, desde una perspectiva en la cual el ser humano y su entorno son el centro de su desarrollo-. Nota de contenido: Indice: Vol. 1 Cartilla del plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial del cantón Cuenca (Actualización 2015) : Introducción - ¿Qué es el PDOT? - ¿Cuál es la importancia del PDOT? - ¿Cuál es el soporte normativo del PDOT? - ¿Cómo se construyó la propuesta del PDOT? - ¿Qué se propone para el cantón Cuenca?
Vol. 2 Modelo Estratégico de desarrollo y Ordenamiento Territorial : Introducción - Síntesis del diagnóstico-Modelo territorial actual - Propuesta.
Vol. 3 Introduccion - Consideraciones generales para la definición del Modelo de Gestión de PDOT - Modelo de Gestión del Plan de Ordenamiento y Desarrollo Territorial - Instrumentos de planificación - Líneas de acción - Programas y proyectos - Agenda regulatoria - Participación ciudadana - Sistema de seguimiento y evaluación.Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40703 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC2561 352 MUN Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible VIC2562 352 MUN Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible VIC2563 352 MUN Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Plan estratégico Cuenca 2020 / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2004)
Título : Plan estratégico Cuenca 2020 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca) , Autor ; Jorge Anbalzer, Fotógrafo ; Diego Mora Castro, Corrector
Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 238 p. Il.: il., col., fotos Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye prefacio del Arq. fernando Cordero Cueva . - Incluye presentación del Arq. oswaldo Cordero Domínguez Idioma : Español (spa) Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: CUENCA, PLAN ESTRATÉGICO-CUENCA Clasificación: 352 Nota de contenido: Índice: Síntesis de la problemática cantonal - Modelo de desarrollo - Participantes. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52436 Plan estratégico Cuenca 2020 [texto impreso] / Gad Municipal del Cantón Cuenca (Cuenca), Autor ; Jorge Anbalzer, Fotógrafo ; Diego Mora Castro, Corrector . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2004 . - 238 p. : il., col., fotos ; 21 cm.
Incluye prefacio del Arq. fernando Cordero Cueva . - Incluye presentación del Arq. oswaldo Cordero Domínguez
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ADMINISTRACIÓN PUBLICA Palabras clave: CUENCA, PLAN ESTRATÉGICO-CUENCA Clasificación: 352 Nota de contenido: Índice: Síntesis de la problemática cantonal - Modelo de desarrollo - Participantes. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=52436 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC3538 352 MUN Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible Plan de protección integral a la niñez y adolescencia del cantón Cuenca 2008-2020 / Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia / Ilustre Municipalidad de Cuenca (2008)
Título : Plan de protección integral a la niñez y adolescencia del cantón Cuenca 2008-2020 Tipo de documento: texto impreso Autores: Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia, Autor Editorial: Ilustre Municipalidad de Cuenca Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 208 p. Il.: il., col., fotos Dimensiones: 20 cm Nota general: Incluye presentación del Ing. Marcelo Cabrera Palacios . - Incluye introducción de la Dra. Catalina Mendoza Eskola . - Incluye anexos y bibliografia Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, PROTECCIÓN-NIÑEZ, NIÑEZ, ADOLESCENCIA, DERECHOS-NIÑOS Clasificación: 372 Nota de contenido: Índice: Construcción de la política pública para niñas, niños y adolescentes: hitos de un empleo - Visión de futuro - Principios rectores - Objetivos estratégicos - Las cinco políticas orientadas a la protección integral - Seguimiento, evaluación y rendición de cuentas - Condiciones sociales y políticas para la implementación de la política pública. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34742 Plan de protección integral a la niñez y adolescencia del cantón Cuenca 2008-2020 [texto impreso] / Concejo Cantonal de la Niñez y Adolescencia, Autor . - Ilustre Municipalidad de Cuenca, 2008 . - 208 p. : il., col., fotos ; 20 cm.
Incluye presentación del Ing. Marcelo Cabrera Palacios . - Incluye introducción de la Dra. Catalina Mendoza Eskola . - Incluye anexos y bibliografia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, PROTECCIÓN-NIÑEZ, NIÑEZ, ADOLESCENCIA, DERECHOS-NIÑOS Clasificación: 372 Nota de contenido: Índice: Construcción de la política pública para niñas, niños y adolescentes: hitos de un empleo - Visión de futuro - Principios rectores - Objetivos estratégicos - Las cinco políticas orientadas a la protección integral - Seguimiento, evaluación y rendición de cuentas - Condiciones sociales y políticas para la implementación de la política pública. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34742 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1685 372 CON Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible VIC1686 372 CON Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador