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Comercialización / E. Jerome McCarthy / Buenos Aires : El Ateneo (1972)
Título : Comercialización : un enfoque comercial Tipo de documento: texto impreso Autores: E. Jerome McCarthy Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 942 p. Il.: ilus tbls. Nota general: Incluye notas Palabras clave: ADMINISTRACION COMERCIAL Clasificación: 338 Resumen: La gerencia comercial. Introducción a la gerencia y análisis comercial. La comercialización se orienta hacia el cliente. Producto. Plaza. Promoción. Precio. Integración de la mezcla comercial. La comercialización en nuestra economía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25056 Comercialización : un enfoque comercial [texto impreso] / E. Jerome McCarthy . - Buenos Aires : El Ateneo, 1972 . - 942 p. : ilus tbls.
Incluye notas
Palabras clave: ADMINISTRACION COMERCIAL Clasificación: 338 Resumen: La gerencia comercial. Introducción a la gerencia y análisis comercial. La comercialización se orienta hacia el cliente. Producto. Plaza. Promoción. Precio. Integración de la mezcla comercial. La comercialización en nuestra economía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25056 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT2635 338 MCC 2635 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Comercio exterior e integración andina / José María Silva Romo / Quito : Escuela Politécnica del Ejército Facultad de Ingeniería Industrial (1979)
Título : Comercio exterior e integración andina : producción de implementos deportivos en el Ecuador y su comercio en el área andina Tipo de documento: texto impreso Autores: José María Silva Romo Editorial: Quito : Escuela Politécnica del Ejército Facultad de Ingeniería Industrial Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 55 páginas Nota general: Incluye bibliografía Idioma original : Español (spa) Palabras clave: COMERCIO ANDINO ACUERDOS INTERNACIONALES Clasificación: 341 Resumen: Generalidades.- Infraestructura deportiva.- Construcción de un complejo deportivo para cada provincia.- Producción de implementos deportivos.- Procesos de industrialización en el área andina Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10598 Comercio exterior e integración andina : producción de implementos deportivos en el Ecuador y su comercio en el área andina [texto impreso] / José María Silva Romo . - Quito : Escuela Politécnica del Ejército Facultad de Ingeniería Industrial, 1979 . - 55 páginas.
Incluye bibliografía
Idioma original : Español (spa)
Palabras clave: COMERCIO ANDINO ACUERDOS INTERNACIONALES Clasificación: 341 Resumen: Generalidades.- Infraestructura deportiva.- Construcción de un complejo deportivo para cada provincia.- Producción de implementos deportivos.- Procesos de industrialización en el área andina Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10598 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT9580 341 SIL 9580 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Comercio Exterior / Ronald Toledo Macas / Loja : Ediloja (2013)
Título : Comercio Exterior : guía didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Ronald Toledo Macas, Autor Editorial: Loja : Ediloja Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 116 p. Il.: il., cuadros Dimensiones: 29 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-08-474-3 Precio: $5.00 Nota general: Incluye Bibliografía, solucionario y anexos Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMERCIALIZACIÓN, COSTO Y PRECIOS DE VENTA EXPORTACIÓN, DOCUMENTOS USUALES COMERCIO EXTERIOR, EXPORTACIONES, TRANSPORTE, SISTEMA GENERALIZADO PREFERENCIAS. Clasificación: 382 Resumen: El estudio del comercio exterior tiene un propósito de ofrecer una introducción clara, precisa, sobre los aspectos relacionados con la exportación y sus aplicaciones, de tal forma que puedan tener una visión clara del funcionamiento del comercio exterior y de la incidencia de las empresas e instituciones como entes protagonistas de este proceso. Nota de contenido: Unidad 1: Las posibilidades de exportar.-- Unidad 2: La comercialización.-- Unidad 3: Trading companiees y consorcios de exportación.-- Unidad 4: Costo y precio de venta de exportación.-- Unidad 5: Documentos usuales en el comercio exterior.-- Unidad 6: Extímulos a las exportaciones.-- Unidad 7: Medios de pagos.-- Unidad 8: Seguros especialmente relacionados con las exportaciones.-- Unidad 9: Transportes.-- Unidad 10: Sistema generalizado de preferencias Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30096 Comercio Exterior : guía didáctica [texto impreso] / Ronald Toledo Macas, Autor . - Loja : Ediloja, 2013 . - 116 p. : il., cuadros ; 29 cm.
ISBN : 978-9942-08-474-3 : $5.00
Incluye Bibliografía, solucionario y anexos
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMERCIALIZACIÓN, COSTO Y PRECIOS DE VENTA EXPORTACIÓN, DOCUMENTOS USUALES COMERCIO EXTERIOR, EXPORTACIONES, TRANSPORTE, SISTEMA GENERALIZADO PREFERENCIAS. Clasificación: 382 Resumen: El estudio del comercio exterior tiene un propósito de ofrecer una introducción clara, precisa, sobre los aspectos relacionados con la exportación y sus aplicaciones, de tal forma que puedan tener una visión clara del funcionamiento del comercio exterior y de la incidencia de las empresas e instituciones como entes protagonistas de este proceso. Nota de contenido: Unidad 1: Las posibilidades de exportar.-- Unidad 2: La comercialización.-- Unidad 3: Trading companiees y consorcios de exportación.-- Unidad 4: Costo y precio de venta de exportación.-- Unidad 5: Documentos usuales en el comercio exterior.-- Unidad 6: Extímulos a las exportaciones.-- Unidad 7: Medios de pagos.-- Unidad 8: Seguros especialmente relacionados con las exportaciones.-- Unidad 9: Transportes.-- Unidad 10: Sistema generalizado de preferencias Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30096 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23486 382 TOL 23486 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Comercio Internacional / Daniel Cosio Villegas / México : Fondo de Cultura Económica (1942)
Título : Comercio Internacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cosio Villegas, Autor Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1942 Número de páginas: 605 páginas Dimensiones: 21 centímetros Nota general: Incluye: índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMERCIO INTERNACIONAL Clasificación: 382 Resumen: "Por política nacional en el ámbito de las relaciones económicas internacionales se entiende una linea de conducta adoptada por un gobierno" Nota de contenido: Introducción.- Naturaleza de la política económica en el campo internacional. Tipos de política a considerar. Límites del an´´alisis económico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77209 Comercio Internacional [texto impreso] / Daniel Cosio Villegas, Autor . - México : Fondo de Cultura Económica, 1942 . - 605 páginas ; 21 centímetros.
Incluye: índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMERCIO INTERNACIONAL Clasificación: 382 Resumen: "Por política nacional en el ámbito de las relaciones económicas internacionales se entiende una linea de conducta adoptada por un gobierno" Nota de contenido: Introducción.- Naturaleza de la política económica en el campo internacional. Tipos de política a considerar. Límites del an´´alisis económico. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77209 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT31932 382 COS 31932 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Comercio internacional de servicios / Geza Feketekuty / México : Ediciones Gernika (1990)
Título : Comercio internacional de servicios Tipo de documento: texto impreso Autores: Geza Feketekuty Editorial: México : Ediciones Gernika Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 380 p. Palabras clave: SERVICIOS COMERCIO EXTERIORSERVICIOS INTERNACIONAL Clasificación: 382 Resumen: Intangibilidad del comercio de servicios. Los servicios en la economía mundial. Conceptos problemas y definiciones. Barreras al comercio internacional de servicios. Aplicación del marco teórico de la política comercial a los servicios. Acuerdo general sobre comercio de servicios. Negociación de estrategias para fijar y reducir barreras en el comercio de servicios Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26613 Comercio internacional de servicios [texto impreso] / Geza Feketekuty . - México : Ediciones Gernika, 1990 . - 380 p.
Palabras clave: SERVICIOS COMERCIO EXTERIORSERVICIOS INTERNACIONAL Clasificación: 382 Resumen: Intangibilidad del comercio de servicios. Los servicios en la economía mundial. Conceptos problemas y definiciones. Barreras al comercio internacional de servicios. Aplicación del marco teórico de la política comercial a los servicios. Acuerdo general sobre comercio de servicios. Negociación de estrategias para fijar y reducir barreras en el comercio de servicios Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26613 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4298 382 FEK 4298 $r non conforme -- Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Comercio Internacional / P. T. Ellsworth / México : Fondo de Cultura Económica (1942)
Título : Comercio Internacional : teoría Tipo de documento: texto impreso Autores: P. T. Ellsworth Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1942 Número de páginas: T. I 306 p. Nota general: Incluye notas Palabras clave: COMERCIO INTERNACIONALCOMERCIO EXTERIOR Clasificación: 380 Resumen: Desarrollo histórico de la teoría del comercio internacional. La teoría neo-clásica. Crítica de la teoría clásica. El comercio internacional y la teoría del equilibrio. Algunas modificaciones y consecuencias de la teoría. Los cambios sobre el exterior el mecanismo de los pagos internacionales y la balanza de pagos determinación del tipo de cambio. El mecanismo de ajuste internacional en régimen de patrón oro el proceso de ajuste a corto plazo a largo plazo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26606 Comercio Internacional : teoría [texto impreso] / P. T. Ellsworth . - México : Fondo de Cultura Económica, 1942 . - T. I 306 p.
Incluye notas
Palabras clave: COMERCIO INTERNACIONALCOMERCIO EXTERIOR Clasificación: 380 Resumen: Desarrollo histórico de la teoría del comercio internacional. La teoría neo-clásica. Crítica de la teoría clásica. El comercio internacional y la teoría del equilibrio. Algunas modificaciones y consecuencias de la teoría. Los cambios sobre el exterior el mecanismo de los pagos internacionales y la balanza de pagos determinación del tipo de cambio. El mecanismo de ajuste internacional en régimen de patrón oro el proceso de ajuste a corto plazo a largo plazo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26606 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4291 380 ELL 4291 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible La Comisión Nacionalista Dominicana en Washington / Fabio Fiallo / Ciudad Trujillo : Impr. La Opinión (1939)
Título : La Comisión Nacionalista Dominicana en Washington Tipo de documento: texto impreso Autores: Fabio Fiallo Editorial: Ciudad Trujillo : Impr. La Opinión Fecha de publicación: 1939 Número de páginas: 118 p. Nota general: Incluye anexos Palabras clave: POLITICA, EXTERIOR, DOMINICANA Clasificación: 341 Resumen: Actividades en contra de la intervención norteamericana en República Dominicana durante el período 1920-1921 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25729 La Comisión Nacionalista Dominicana en Washington [texto impreso] / Fabio Fiallo . - Ciudad Trujillo : Impr. La Opinión, 1939 . - 118 p.
Incluye anexos
Palabras clave: POLITICA, EXTERIOR, DOMINICANA Clasificación: 341 Resumen: Actividades en contra de la intervención norteamericana en República Dominicana durante el período 1920-1921 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25729 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT3308 305.5 FIA 3308 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Excluido de préstamo Commerce Yearbook 1930. Vol. 1 / William L. Cooper / Washington : Government Printing Office (1930)
Título : Commerce Yearbook 1930. Vol. 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: William L. Cooper, Autor Editorial: Washington : Government Printing Office Fecha de publicación: 1930 Número de páginas: 678 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMMERCE YEARBOOK 1930. VOL I (IDIOMA INGLES) Clasificación: 382 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79247 Commerce Yearbook 1930. Vol. 1 [texto impreso] / William L. Cooper, Autor . - Washington : Government Printing Office, 1930 . - 678 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMMERCE YEARBOOK 1930. VOL I (IDIOMA INGLES) Clasificación: 382 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79247 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT33314 382 COO 33314 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Commerce Yearbook 1930. Vol. II / Frederick M. Feiker / Washington : Government Printing Office (1931)
Título : Commerce Yearbook 1930. Vol. II Tipo de documento: texto impreso Autores: Frederick M. Feiker, Autor Editorial: Washington : Government Printing Office Fecha de publicación: 1931 Número de páginas: 746 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMMERCE YEARBOOK 1931. VOL II (IDIOMA INGLES) Clasificación: 382 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79876 Commerce Yearbook 1930. Vol. II [texto impreso] / Frederick M. Feiker, Autor . - Washington : Government Printing Office, 1931 . - 746 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMMERCE YEARBOOK 1931. VOL II (IDIOMA INGLES) Clasificación: 382 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79876 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT33727 382 FEI 33727 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo asistir a una conferencia / Dorothea F. Sullivan / México : Diana (1973)
Título : Cómo asistir a una conferencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Dorothea F. Sullivan Editorial: México : Diana Fecha de publicación: 1973 Colección: Biblioteca para el director de grupos Número de páginas: 78 p. Palabras clave: CONFERENCIAS ASISTENCIAREUNIONES Clasificación: 371.3 Resumen: Por qué se efectúan las conferencias? Preparación para asistir. Llegada. Su trabajo como delegado. Usted descansa por un momento. Su trabajo de vuelta en casa Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26439 Cómo asistir a una conferencia [texto impreso] / Dorothea F. Sullivan . - México : Diana, 1973 . - 78 p.. - (Biblioteca para el director de grupos) .
Palabras clave: CONFERENCIAS ASISTENCIAREUNIONES Clasificación: 371.3 Resumen: Por qué se efectúan las conferencias? Preparación para asistir. Llegada. Su trabajo como delegado. Usted descansa por un momento. Su trabajo de vuelta en casa Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26439 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4124 371.3 SUL 4124 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo ayudar a la gente / Rudolph M. Wittenberg / México : Diana (1972)
Título : Cómo ayudar a la gente Tipo de documento: texto impreso Autores: Rudolph M. Wittenberg Editorial: México : Diana Fecha de publicación: 1972 Colección: Biblioteca para el director de grupos Número de páginas: 78 p. Palabras clave: ACCION SOCIALTRABAJO SOCIAL DE GRUPOADOLESCENCIATRABAJO CON JOVENES Clasificación: 371.3 Resumen: Relaciones la correa de transmisión. Bueno para quién para el director o para el grupo? Programa fines o medios? La época díficil de la adolescencia. El muchacho conoce a la muchacha. Solicita ayuda. Terrenos de reunión entre líder y grupo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26436 Cómo ayudar a la gente [texto impreso] / Rudolph M. Wittenberg . - México : Diana, 1972 . - 78 p.. - (Biblioteca para el director de grupos) .
Palabras clave: ACCION SOCIALTRABAJO SOCIAL DE GRUPOADOLESCENCIATRABAJO CON JOVENES Clasificación: 371.3 Resumen: Relaciones la correa de transmisión. Bueno para quién para el director o para el grupo? Programa fines o medios? La época díficil de la adolescencia. El muchacho conoce a la muchacha. Solicita ayuda. Terrenos de reunión entre líder y grupo. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26436 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4121 371.3 WIT 4121 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Como Comerciar con Corea / Seoul : Korea Trade Promotion Corporation (1987)
Título : Como Comerciar con Corea : 1987 guía práctica del comercio e inversiones Tipo de documento: texto impreso Editorial: Seoul : Korea Trade Promotion Corporation Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 100 p Il.: tbls Palabras clave: AUTOGRAFIA PEÑA CORDERO IVAN COMERCIO CON COREA INVERTIR EN NEGOCIOS Clasificación: 315 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11886 Como Comerciar con Corea : 1987 guía práctica del comercio e inversiones [texto impreso] . - Seoul : Korea Trade Promotion Corporation, 1987 . - 100 p : tbls.
Palabras clave: AUTOGRAFIA PEÑA CORDERO IVAN COMERCIO CON COREA INVERTIR EN NEGOCIOS Clasificación: 315 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11886 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT10882 315 KOR 10882 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Como desarrollar las habilidades sociales para mejorar el aprendizaje / Fernando Guerrero Bermúdez / Quito : Gengrama (2003)
Título : Como desarrollar las habilidades sociales para mejorar el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Guerrero Bermúdez Editorial: Quito : Gengrama Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 80 p Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: CRISIS DE DESARROLLO Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17134 Como desarrollar las habilidades sociales para mejorar el aprendizaje [texto impreso] / Fernando Guerrero Bermúdez . - Quito : Gengrama, 2003 . - 80 p.
Incluye bibliografía
Palabras clave: CRISIS DE DESARROLLO Clasificación: 371 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17134 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT16415 371 GUE 16415 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo desarrollar mejores directores / Malcom / México : Diana (1973)
Título : Cómo desarrollar mejores directores Tipo de documento: texto impreso Autores: Malcom ; Hulda Knowles Editorial: México : Diana Fecha de publicación: 1973 Colección: Biblioteca para el director de grupos Número de páginas: 79 p. Palabras clave: LIDERAZGOLIDERAPTITUD DE MANDODIRECTOR Clasificación: 371.3 Resumen: Un nuevo aspecto de la dirección. Desarrollo de conductores en la acción. Desarrollo de líderes en seminarios. Métodos para el desarrollo de la dirección. Algunos recursos para el desarrollo de liderazgo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26437 Cómo desarrollar mejores directores [texto impreso] / Malcom ; Hulda Knowles . - México : Diana, 1973 . - 79 p.. - (Biblioteca para el director de grupos) .
Palabras clave: LIDERAZGOLIDERAPTITUD DE MANDODIRECTOR Clasificación: 371.3 Resumen: Un nuevo aspecto de la dirección. Desarrollo de conductores en la acción. Desarrollo de líderes en seminarios. Métodos para el desarrollo de la dirección. Algunos recursos para el desarrollo de liderazgo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26437 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4122 371.3 KNO 4122 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Como educar a los hijos / F. Bravo / Cuenca : Editorial Austral (1963)
Título : Como educar a los hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: F. Bravo, Autor Editorial: Cuenca : Editorial Austral Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 185 Páginas Dimensiones: 22 cm Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMO EDUCAR A LOS HIJOS (CIENCIAS SOCIALES) Clasificación: 370 Resumen: "LLego a miles de hogares,gracias a la colaboración de algunas emisoras un auditorio cada vez numeroso y mas ávido se hizo eco de mi voz joven y sencilla,que llegaba sin altisonancias ni segundas intenciones.Fue presiso entregar las charlas a la imprenta,con el fin de satisfacer a los que sincontentarse con ser oyentes,pedian ser lectores. Una serie de folletos empezaron a caer en manos de muchos padres de familia,lo que ayer oiste con el inmenso halago de quien escucha algo muy bueno que se nos escapa,aqui esta aprisionado en sus manos" Nota de contenido: Generalidades - Quienes han de educar a los hijos - Cuando se ha de empezar la educación de los hijos - Los deberes de los padres Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77572 Como educar a los hijos [texto impreso] / F. Bravo, Autor . - Cuenca : Editorial Austral, 1963 . - 185 Páginas ; 22 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMO EDUCAR A LOS HIJOS (CIENCIAS SOCIALES) Clasificación: 370 Resumen: "LLego a miles de hogares,gracias a la colaboración de algunas emisoras un auditorio cada vez numeroso y mas ávido se hizo eco de mi voz joven y sencilla,que llegaba sin altisonancias ni segundas intenciones.Fue presiso entregar las charlas a la imprenta,con el fin de satisfacer a los que sincontentarse con ser oyentes,pedian ser lectores. Una serie de folletos empezaron a caer en manos de muchos padres de familia,lo que ayer oiste con el inmenso halago de quien escucha algo muy bueno que se nos escapa,aqui esta aprisionado en sus manos" Nota de contenido: Generalidades - Quienes han de educar a los hijos - Cuando se ha de empezar la educación de los hijos - Los deberes de los padres Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77572 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT31096 370 BRA 31096 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Como elaborar un proyecto / Ezequiel Ander-Egg / Buenos Aires : Lumen/Hvmanitas (2005)
Título : Como elaborar un proyecto : guía para diseñar proyectos sociales y culturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg Editorial: Buenos Aires : Lumen/Hvmanitas Fecha de publicación: 2005 Colección: Política Servicios y Trabajo Social Número de páginas: 128 pg Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-724-416-2 Nota general: Incluye ane o ref bibliográficas y datos sobre los autores y la obra Palabras clave: PROYECTOS, SOCIALES, CULTURALES, PLAN, PROGRAMA, PROYECTO, ACTIVIDAD, ELABORACION, EDUCATIVOS, METODOS, TECNICAS, DEFINICION, DIAGRAMA, GANTT-CRONOGRAMA AVANCE, METODO, PROGRAMACION, EVALUACION, EJEMPLOS Clasificación: 306 Resumen: Pasos y ejemplos para planificar y elaborar un proyecto educativo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19836 Como elaborar un proyecto : guía para diseñar proyectos sociales y culturales [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg . - Buenos Aires : Lumen/Hvmanitas, 2005 . - 128 pg : il. - (Política Servicios y Trabajo Social) .
ISBN : 978-950-724-416-2
Incluye ane o ref bibliográficas y datos sobre los autores y la obra
Palabras clave: PROYECTOS, SOCIALES, CULTURALES, PLAN, PROGRAMA, PROYECTO, ACTIVIDAD, ELABORACION, EDUCATIVOS, METODOS, TECNICAS, DEFINICION, DIAGRAMA, GANTT-CRONOGRAMA AVANCE, METODO, PROGRAMACION, EVALUACION, EJEMPLOS Clasificación: 306 Resumen: Pasos y ejemplos para planificar y elaborar un proyecto educativo Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19836 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT18115 306 AND 18115 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo enseñar en la escuela sin grados / Lee L. Smith / Buenos Aires : Estrada (1974)
Título : Cómo enseñar en la escuela sin grados Tipo de documento: texto impreso Autores: Lee L. Smith Editorial: Buenos Aires : Estrada Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 330 p. Il.: Cuadros Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA SIN GRADOSPEDAGOGIAESCUELA GRADOS Clasificación: 371 Resumen: Qué debe saber el maestro acerca de la escuela sin grados. Enseñar en procura de autonomía y autodisciplina. El equipo docente en los centros de aprendizaje sin grados. La enseñanza en el centro sin grados de aprendizaje de lenguaje. La enseñanza de la matemática en un centro de aprendizaje sin grados. Enseñanza de los EE.SS. en el centro de aprendizaje sin grados. Enseñanza de la ciencia en el centro de aprendizaje sin grados. Utilización del centro de materiales de instrucción. Maestros especiales auxiliares docentes voluntarios auxiliares estudiantiles de la escuela sin grados. Extensiones de la filosofía de la escuela sin grados. La enseñanza con evaluación continua en la escuela sin grados Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26402 Cómo enseñar en la escuela sin grados [texto impreso] / Lee L. Smith . - Buenos Aires : Estrada, 1974 . - 330 p. : Cuadros.
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA SIN GRADOSPEDAGOGIAESCUELA GRADOS Clasificación: 371 Resumen: Qué debe saber el maestro acerca de la escuela sin grados. Enseñar en procura de autonomía y autodisciplina. El equipo docente en los centros de aprendizaje sin grados. La enseñanza en el centro sin grados de aprendizaje de lenguaje. La enseñanza de la matemática en un centro de aprendizaje sin grados. Enseñanza de los EE.SS. en el centro de aprendizaje sin grados. Enseñanza de la ciencia en el centro de aprendizaje sin grados. Utilización del centro de materiales de instrucción. Maestros especiales auxiliares docentes voluntarios auxiliares estudiantiles de la escuela sin grados. Extensiones de la filosofía de la escuela sin grados. La enseñanza con evaluación continua en la escuela sin grados Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26402 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4087 371.SMI 4087 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Como Enseñar la Lectura desde Casa / Gloria Riera / Cuenca : Gobierno Autónomo Descentralizado de Cantón Cuenca (2021)
Título : Como Enseñar la Lectura desde Casa Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Riera, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Cuenca : Gobierno Autónomo Descentralizado de Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 144 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMO ENSEÑAR LA LECTURA DESDE CASA Clasificación: 372 Resumen: "Es uanguía de utilidad e interés para la sociedad porque trata una temática importante en esta época: fortalecer la lectura en niños y adolescentes: Presenta actividades y recomendaciones de fácil entendimiento y aplicación en casa, por loq eu esta dirigida a un publico amplio." Nota de contenido: ¿Por qué los padres?.- ¿Por qué la lectura?.- Lo que deben saber los padres: Derribando el pasado: La nueva pedagogia de la lengua.- Habilidad que requerimos para leer.- Complejo porceso para aprender a leer.- Conocimiento de los géneros.- La lectura digital.- ¿Cómo los padres pueden ser maestros de lectura?: La provisión de textos de lectura.- Los padres como motivadores.- El acompañamiento emnlas tareas de lecyura-
Los padres como tterosLink: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79556 Como Enseñar la Lectura desde Casa [texto impreso] / Gloria Riera, Autor . - 1a ed. . - Cuenca : Gobierno Autónomo Descentralizado de Cantón Cuenca, 2021 . - 144 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMO ENSEÑAR LA LECTURA DESDE CASA Clasificación: 372 Resumen: "Es uanguía de utilidad e interés para la sociedad porque trata una temática importante en esta época: fortalecer la lectura en niños y adolescentes: Presenta actividades y recomendaciones de fácil entendimiento y aplicación en casa, por loq eu esta dirigida a un publico amplio." Nota de contenido: ¿Por qué los padres?.- ¿Por qué la lectura?.- Lo que deben saber los padres: Derribando el pasado: La nueva pedagogia de la lengua.- Habilidad que requerimos para leer.- Complejo porceso para aprender a leer.- Conocimiento de los géneros.- La lectura digital.- ¿Cómo los padres pueden ser maestros de lectura?: La provisión de textos de lectura.- Los padres como motivadores.- El acompañamiento emnlas tareas de lecyura-
Los padres como tterosLink: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79556 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT34017 372 RIE 34017 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Como Enseñar a Leer por el Metodo Global / Charles Hendrix / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1955)
Título : Como Enseñar a Leer por el Metodo Global Tipo de documento: texto impreso Autores: Charles Hendrix, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1955 Número de páginas: 83 páginas Dimensiones: 20 centímetros Nota general: Incluye: índice Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMO ENSEÑAR A LEER POR EL METODO GLOBAL Clasificación: 371.3 Resumen: "Durante largo tiempo el único método empleado para enseñar a leer a los principiantes fue aquel, que partiendo de la letra, pasaba a la sílaba" Nota de contenido: Introducción de León Jeunehomme.- La enseñanza de la lectura a los participantes.- la nueva querella entre los antiguos y los modernos.- Silabarios de antaño y de hogaño.- Un descubrimiento pedagógico de Pascal. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78010 Como Enseñar a Leer por el Metodo Global [texto impreso] / Charles Hendrix, Autor . - Buenos Aires : Editorial Kapelusz, 1955 . - 83 páginas ; 20 centímetros.
Incluye: índice
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMO ENSEÑAR A LEER POR EL METODO GLOBAL Clasificación: 371.3 Resumen: "Durante largo tiempo el único método empleado para enseñar a leer a los principiantes fue aquel, que partiendo de la letra, pasaba a la sílaba" Nota de contenido: Introducción de León Jeunehomme.- La enseñanza de la lectura a los participantes.- la nueva querella entre los antiguos y los modernos.- Silabarios de antaño y de hogaño.- Un descubrimiento pedagógico de Pascal. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78010 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT32168 371.3 HEN 32168 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Excluido de préstamo Como enseñar a los niños a escribir con buena letra / Cecilia Samet de Baranchuk / Buenos Aires : Paidós (1971)
Título : Como enseñar a los niños a escribir con buena letra Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Samet de Baranchuk, Autor Mención de edición: primera edición Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1971 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 40 Número de páginas: 74 p. Dimensiones: 18 x 11 cm Precio: $ 2.00 Nota general: Incluye notas bibliog. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCRITURA HISTORIA, ESCRITURA-PROCESOS Clasificación: 371.3 Resumen: Buena letra para la educación total Nota de contenido: Historia de la escritura.- Importancia de la escritura.- proceso de la escritura.- principios que rigen la escritura.- causas intercurrentes en la formación de la letra.- Factores subjetivos.- Acción de la escuela.- Métodos propuetsos por varios autores.- Ilustración de los casos corregidos.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26624 Como enseñar a los niños a escribir con buena letra [texto impreso] / Cecilia Samet de Baranchuk, Autor . - primera edición . - Buenos Aires : Paidós, 1971 . - 74 p. ; 18 x 11 cm. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 40) .
$ 2.00
Incluye notas bibliog.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESCRITURA HISTORIA, ESCRITURA-PROCESOS Clasificación: 371.3 Resumen: Buena letra para la educación total Nota de contenido: Historia de la escritura.- Importancia de la escritura.- proceso de la escritura.- principios que rigen la escritura.- causas intercurrentes en la formación de la letra.- Factores subjetivos.- Acción de la escuela.- Métodos propuetsos por varios autores.- Ilustración de los casos corregidos.- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26624 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4309 371.3 SAM 4309 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo enseñar a pensar / Louis E. Raths / Buenos Aires : Paidós (1971)
Título : Cómo enseñar a pensar : teoría y aplicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis E. Raths ; Selma Wassermann Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 470 p. Il.: il. Nota general: Incluye notas Palabras clave: PENSAMIENTOPERCEPCIONPSICOPEDAGOGIAPENSAMIENTO Y PENSAR Clasificación: 371 Resumen: Las operaciones del pensamiento. Conducta y pensamiento. Empleo de las prácticas. Actividades que enseñan a pensar para alumnos que aun no saben leer y para los principiantes. Ejercicios que enseñan a pensar para niños que empiezan a leer con cierta fluidez. Actividades que enseñan a pensar para niños que leen con soltura y fluidez. Las operaciones del pensamiento. Ocasiones para enseñar a pensar. El pensamiento en diversas materias. Las actividades del pensamiento. Las experiencias del pensamiento. La concentración en conductas determinadas. Inferencias que surgen cuando se enseña a pensar Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26395 Cómo enseñar a pensar : teoría y aplicación [texto impreso] / Louis E. Raths ; Selma Wassermann . - Buenos Aires : Paidós, 1971 . - 470 p. : il.
Incluye notas
Palabras clave: PENSAMIENTOPERCEPCIONPSICOPEDAGOGIAPENSAMIENTO Y PENSAR Clasificación: 371 Resumen: Las operaciones del pensamiento. Conducta y pensamiento. Empleo de las prácticas. Actividades que enseñan a pensar para alumnos que aun no saben leer y para los principiantes. Ejercicios que enseñan a pensar para niños que empiezan a leer con cierta fluidez. Actividades que enseñan a pensar para niños que leen con soltura y fluidez. Las operaciones del pensamiento. Ocasiones para enseñar a pensar. El pensamiento en diversas materias. Las actividades del pensamiento. Las experiencias del pensamiento. La concentración en conductas determinadas. Inferencias que surgen cuando se enseña a pensar Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26395 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4080 371 RAT 4080 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo entender y detener el Bullyng y Cyberbullyng en la escuela / Cléo Fante / Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio (2012)
Título : Cómo entender y detener el Bullyng y Cyberbullyng en la escuela : 112 preguntas y respuestas clave para profesores y padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Cléo Fante, Autor Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 123 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1068-3 Precio: 371.7 Nota general: Incluye anexos, bibliografía y datos de la autora Idioma : Español (spa) Palabras clave: BULLYNG, ORIENTACION PADRES, ESCUELAS, CYBERBULLYNG, Clasificación: 371.7 Resumen: Estrategias para prevenir el bullyng Nota de contenido: Capitulo I: Comprenda que es bullyng.-- Capitulo II: Cómo identificar los casos de Bullyng.-- Cápitulo III: Los efectos del Bullyng en la vida de niños y adolescentes.-- Capitulo IV: Las causas del bullyng.-- Capitulo V: Comprenda el cyberbullyng, sus causas y consecuencias.-- Capytulo VI: Orientacion para las escuelas sobre el bullyng.-- Capitulo VII: Orientación para las escuelas sobre el cyberbullyng.-- Capitulo VIII: Orientación para los padres sobre el bullyng.-- Capitulo IX: Orientaciones para los padres sobre el cyberbullyng.-- Capitulo X: Casos de bullyng y ciberbullyng, susu consecuencias.-- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29852 Cómo entender y detener el Bullyng y Cyberbullyng en la escuela : 112 preguntas y respuestas clave para profesores y padres [texto impreso] / Cléo Fante, Autor . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 123 p. ; 21 cm.
ISBN : 978-958-20-1068-3 : 371.7
Incluye anexos, bibliografía y datos de la autora
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BULLYNG, ORIENTACION PADRES, ESCUELAS, CYBERBULLYNG, Clasificación: 371.7 Resumen: Estrategias para prevenir el bullyng Nota de contenido: Capitulo I: Comprenda que es bullyng.-- Capitulo II: Cómo identificar los casos de Bullyng.-- Cápitulo III: Los efectos del Bullyng en la vida de niños y adolescentes.-- Capitulo IV: Las causas del bullyng.-- Capitulo V: Comprenda el cyberbullyng, sus causas y consecuencias.-- Capytulo VI: Orientacion para las escuelas sobre el bullyng.-- Capitulo VII: Orientación para las escuelas sobre el cyberbullyng.-- Capitulo VIII: Orientación para los padres sobre el bullyng.-- Capitulo IX: Orientaciones para los padres sobre el cyberbullyng.-- Capitulo X: Casos de bullyng y ciberbullyng, susu consecuencias.-- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29852 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT23741 371.7 FAN 23741 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo estudiar / Thomas Félix Staton / México : Trillas (1991)
Título : Cómo estudiar Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas Félix Staton Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 72 p Il.: ilus ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4313-8 Nota general: Traducción de How to study Palabras clave: ESTUDIO METODO Clasificación: 371.302.8 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13932 Cómo estudiar [texto impreso] / Thomas Félix Staton . - México : Trillas, 1991 . - 72 p : ilus.
ISBN : 978-968-24-4313-8
Traducción de How to study
Palabras clave: ESTUDIO METODO Clasificación: 371.302.8 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13932 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT13662 371.302 STA 13662 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo evaluar las comunicaciones colectivas / Jack B. Haskins / México : Roble (1973)
Título : Cómo evaluar las comunicaciones colectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jack B. Haskins Editorial: México : Roble Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 97 p. Il.: Diseños Dimensiones: 14x21 Precio: 2 dolares Nota general: Incluye bibliog. Idioma : Español (spa) Palabras clave: COMUNICACION COLECTIVA EVALUACION Clasificación: 384 Resumen: Estamonografía se refiere al campo de la comunicación colectiva considerada como un todo y no solo a la publicidad, ilustra el creciente intercambio de la doble vía entre el ámbito académico y el mundo de los negocios Nota de contenido: Definición de encuestas de campo.- Experimento de laboratorio.- Criterios en el diseño de la investigación.- La dificultad con las encuestas de encuestas de campo.- La dificultad con los experimentos de laboratorio.- Fuentes de sesgo.- El experimento de campo controlado.- Resumen de los tre diseños.- Estudio de caso: Experimento de campo controlado.- Resumen de los tres diseñosde Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26619 Cómo evaluar las comunicaciones colectivas [texto impreso] / Jack B. Haskins . - México : Roble, 1973 . - 97 p. : Diseños ; 14x21.
2 dolares
Incluye bibliog.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: COMUNICACION COLECTIVA EVALUACION Clasificación: 384 Resumen: Estamonografía se refiere al campo de la comunicación colectiva considerada como un todo y no solo a la publicidad, ilustra el creciente intercambio de la doble vía entre el ámbito académico y el mundo de los negocios Nota de contenido: Definición de encuestas de campo.- Experimento de laboratorio.- Criterios en el diseño de la investigación.- La dificultad con las encuestas de encuestas de campo.- La dificultad con los experimentos de laboratorio.- Fuentes de sesgo.- El experimento de campo controlado.- Resumen de los tre diseños.- Estudio de caso: Experimento de campo controlado.- Resumen de los tres diseñosde Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26619 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4304 384 HAS 4304 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Cómo fomentar los hábitos de lectura / Eveline Charmeux / España : Ediciones Ceac (1992)
Título : Cómo fomentar los hábitos de lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Eveline Charmeux Editorial: España : Ediciones Ceac Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 156 p. Il.: Diagramas Nota general: Incluye notas bibliog. Palabras clave: HABITOS DE LECTURALIBROS Y LECTURAFORMACION LECTORES Clasificación: 371.3 Resumen: La lectura plataforma interdisciplinaria del fracaso. Los objetivos de una pedagogía de la lectura eficaz ¿Leer qué es eso? Las condiciones para un auténtico aprendizaje de la lectura. Construir una pedagogía de la lectura eficaz. ¿Y cuándo los primeros aprendizajes parecen no haber tenido éxito? Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26420 Cómo fomentar los hábitos de lectura [texto impreso] / Eveline Charmeux . - España : Ediciones Ceac, 1992 . - 156 p. : Diagramas.
Incluye notas bibliog.
Palabras clave: HABITOS DE LECTURALIBROS Y LECTURAFORMACION LECTORES Clasificación: 371.3 Resumen: La lectura plataforma interdisciplinaria del fracaso. Los objetivos de una pedagogía de la lectura eficaz ¿Leer qué es eso? Las condiciones para un auténtico aprendizaje de la lectura. Construir una pedagogía de la lectura eficaz. ¿Y cuándo los primeros aprendizajes parecen no haber tenido éxito? Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26420 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT4105 371.3.CHA 4105 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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