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Autor Nora Enrique Ortega |
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Título : Aprendizaje y desarrollo del lenguaje : guía didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Enrique Ortega, Autor Editorial: Loja : UTPL Fecha de publicación: 2011 Colección: Escuela de Ciencias de la Educación Mención Educación Infantil Número de páginas: 55 páginas Dimensiones: 29x20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-00-921-0 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: LENGUAJE NIÑO, LENGUAJE-ORGANIZACIONES, LENGUAJE-PREESCOLAR, TRASTORNOS-LENGUAJE-PREESCOLAR, LENGUAJE-AULA, LIBROS ILUSTRADOS, CUENTOS Clasificación: 155.4 Resumen: Desarrollo del lenguaje del niño preescolar Nota de contenido: Indice: Mecanismo de la adquisición del lenguaje.- El lenguaje y sus organizaciones.- Los trastornos del lenguaje en el pre Escolar.- Las actividades del lenguaje en el Pre Escolar.- El lenguaje en el aula.- Los ejercicios dirigidos.- Los libros ilustrados y los cuentos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20504 Aprendizaje y desarrollo del lenguaje : guía didáctica [texto impreso] / Nora Enrique Ortega, Autor . - Loja : UTPL, 2011 . - 55 páginas ; 29x20 cm.. - (Escuela de Ciencias de la Educación Mención Educación Infantil) .
ISBN : 978-9942-00-921-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LENGUAJE NIÑO, LENGUAJE-ORGANIZACIONES, LENGUAJE-PREESCOLAR, TRASTORNOS-LENGUAJE-PREESCOLAR, LENGUAJE-AULA, LIBROS ILUSTRADOS, CUENTOS Clasificación: 155.4 Resumen: Desarrollo del lenguaje del niño preescolar Nota de contenido: Indice: Mecanismo de la adquisición del lenguaje.- El lenguaje y sus organizaciones.- Los trastornos del lenguaje en el pre Escolar.- Las actividades del lenguaje en el Pre Escolar.- El lenguaje en el aula.- Los ejercicios dirigidos.- Los libros ilustrados y los cuentos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20504 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT18747 155.4 ORT 18747 Libro Daniel Córdova Toral 100 Filosofía - Parapsicología - Ocultismo - Psicología Disponible
Título : Aprendizaje y Desarrollo del Lenguaje : guía didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Enrique Ortega Editorial: Loja : UTPL Fecha de publicación: 2011 Colección: Escuela de Ciencias de la Educación Mención Educación Infantil Número de páginas: 55 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-9942-00-921-0 Precio: $1.00 Nota general: Incluye bibliografía y ane os Palabras clave: LENGUAJE DEFINICION FUNCIONES EL NIÑO SU ENTORNO MADUREZ ORGANIZACION FONETICA SEMANTICA MORFOSINTETICA PSICOAFECTIVA TRASTORNOS DEL EN PREESCOLAR ACTIVIDADES DE PARA PREESCOLARES Clasificación: 155.4 Resumen: Desarrollo del lenguaje del niño preescolar Nota de contenido: Indice: Orientaciones generales para el estudio.- Mecanismo de la adquisición del lenguaje.- El lenguaje y sus organizaciones.- Los trastornos del lenguaje en el pre scolar.- Las actividades del lenguaje en el pre escolar.- El lenguaje en el aula.- Los ejrcicios dirigidos.- Los libros ilustrados y los cuentos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20505 Aprendizaje y Desarrollo del Lenguaje : guía didáctica [texto impreso] / Nora Enrique Ortega . - Loja : UTPL, 2011 . - 55 páginas. - (Escuela de Ciencias de la Educación Mención Educación Infantil) .
ISBN : 978-9942-00-921-0 : $1.00
Incluye bibliografía y ane os
Palabras clave: LENGUAJE DEFINICION FUNCIONES EL NIÑO SU ENTORNO MADUREZ ORGANIZACION FONETICA SEMANTICA MORFOSINTETICA PSICOAFECTIVA TRASTORNOS DEL EN PREESCOLAR ACTIVIDADES DE PARA PREESCOLARES Clasificación: 155.4 Resumen: Desarrollo del lenguaje del niño preescolar Nota de contenido: Indice: Orientaciones generales para el estudio.- Mecanismo de la adquisición del lenguaje.- El lenguaje y sus organizaciones.- Los trastornos del lenguaje en el pre scolar.- Las actividades del lenguaje en el pre escolar.- El lenguaje en el aula.- Los ejrcicios dirigidos.- Los libros ilustrados y los cuentos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20505 Reserva
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Título : Psicología del Desarrollo I : Guía didáctica 4 créditos Tipo de documento: texto impreso Autores: Mónica Unda Costa, Autor ; Nora Enrique Ortega, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Loja : Universidad Técnica Particular de Loja Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 71 Páginas Il.: cuads Dimensiones: 29x20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-00-749-0 Precio: $1.00 Nota general: Incluye bibliografía y solucionario Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO HUMANO, TEORÍA-DESARROLLO, DESARROLLO-PRENATAL, NACIMIENTO, HERENCIA, PARTO-POSPARTO, RECIEN NACIDO, PIAGET, VIGOTSKY, INFANCIA, NIÑEZ INTERMEDIA, RELACIONES FAMILIARES Clasificación: 150 Resumen: La psicología del Desarrollo es importante porque su estudio permite conocer las diferentes fases de crecimiento y desarrollo del ser humano; asi como comprender a las personas en la forma de pensar y proceder en el mundo y como van cambiando de acuerdo a la edad. Nota de contenido: Datos informativos.- Índice.- Introducción.- Lineamientos generales del Modelo Educativo basado en competencias y créditos académicos UTPL-ECTS.- Bibliografía.- Orientaciones generales para el estudio.- Proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de competencias.- Unidad 1.Estudio del desarrollo humano.- Unidad 2.Herencia,desarrollo prenatal, y nacimiento.- Unidad 3.Herramientas para explorar el mundo.- Unidad 4.Aparición del pensamiento y del lenguaje.- Unidad 5.Ingreso al mundo social.- Unidad 6.Asistencia a la escuela.- Unidad 7.Expansión de los horizontes culturales.- Solucionario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49637 Psicología del Desarrollo I : Guía didáctica 4 créditos [texto impreso] / Mónica Unda Costa, Autor ; Nora Enrique Ortega, Autor . - 2a ed. . - Loja : Universidad Técnica Particular de Loja, 2010 . - 71 Páginas : cuads ; 29x20 cm.
ISBN : 978-9942-00-749-0 : $1.00
Incluye bibliografía y solucionario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO HUMANO, TEORÍA-DESARROLLO, DESARROLLO-PRENATAL, NACIMIENTO, HERENCIA, PARTO-POSPARTO, RECIEN NACIDO, PIAGET, VIGOTSKY, INFANCIA, NIÑEZ INTERMEDIA, RELACIONES FAMILIARES Clasificación: 150 Resumen: La psicología del Desarrollo es importante porque su estudio permite conocer las diferentes fases de crecimiento y desarrollo del ser humano; asi como comprender a las personas en la forma de pensar y proceder en el mundo y como van cambiando de acuerdo a la edad. Nota de contenido: Datos informativos.- Índice.- Introducción.- Lineamientos generales del Modelo Educativo basado en competencias y créditos académicos UTPL-ECTS.- Bibliografía.- Orientaciones generales para el estudio.- Proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de competencias.- Unidad 1.Estudio del desarrollo humano.- Unidad 2.Herencia,desarrollo prenatal, y nacimiento.- Unidad 3.Herramientas para explorar el mundo.- Unidad 4.Aparición del pensamiento y del lenguaje.- Unidad 5.Ingreso al mundo social.- Unidad 6.Asistencia a la escuela.- Unidad 7.Expansión de los horizontes culturales.- Solucionario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=49637 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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