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725.2 Documentos en la biblioteca con la clasificación 725 (4)
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Título : Bibliotecas : arquitetura instalaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Brawne Editorial: Barcelona : Blume Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 187 p Il.: ilus fotos Dimensiones: 28cmt Nota general: Incluye referencias bibliográficas e índice de bibliotecas. Idioma : Español (spa) Palabras clave: BIBLIOTECAS EDIFICACION DE ARQUITECTURA Clasificación: 725 Resumen: La comunicación está considerada como uno de los elementos clave de la sociedad moderna, constituyendo su elevado desarrollo una de las características de la cultura contemporánea. Nota de contenido: Introducción- El edificio para biblioteca- Análisis de sus funciones- La biblioteca pública- La biblioteca de investigación- Bibliotecas nacionales y para grandes universidades- Componentes de la biblioteca- Localización de las informaciones- Archivado y recogida- Comunicación- Devolución- Métodos de manipulación- Funciones de servicio- Disposición y establecimiento- Modificaciones y ampliaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9476 Bibliotecas : arquitetura instalaciones [texto impreso] / Michael Brawne . - Barcelona : Blume, 1970 . - 187 p : ilus fotos ; 28cmt.
Incluye referencias bibliográficas e índice de bibliotecas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BIBLIOTECAS EDIFICACION DE ARQUITECTURA Clasificación: 725 Resumen: La comunicación está considerada como uno de los elementos clave de la sociedad moderna, constituyendo su elevado desarrollo una de las características de la cultura contemporánea. Nota de contenido: Introducción- El edificio para biblioteca- Análisis de sus funciones- La biblioteca pública- La biblioteca de investigación- Bibliotecas nacionales y para grandes universidades- Componentes de la biblioteca- Localización de las informaciones- Archivado y recogida- Comunicación- Devolución- Métodos de manipulación- Funciones de servicio- Disposición y establecimiento- Modificaciones y ampliaciones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9476 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT8462 725 BRA 8462 Libro Daniel Córdova Toral 700 Las Artes - Bellas Artes - Artes Decaorativas Disponible
Título : Edificios, puentes y túneles. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jackier Gaff, Adaptador ; Luis Ogg, Traductor ; Alejo Torres, Traductor Mención de edición: 1a ed., 3a reimpr. Editorial: España : Everest Fecha de publicación: 1997 Colección: Preguntas y Respuestas num. 3 Número de páginas: 40 p. Il.: il., col. Dimensiones: 27 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-241-2060-3 Nota general: Título original: Tell me about - Buildings, bridges & tunnels. - Pasta dura Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: ENCICLOPEDIA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS, CONSTRUCCIONES-EDIFICIOS, CONSTRUCCIONES, PUENTES, CONSTRUCCIONES-TÚNELES,CASAS MAS GRANDES, EDIFICIOS ALTOS, RASCACIELOS-CONSTRUCCIÓN, SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO, Clasificación: 725 Resumen: "En este volumen puedes averiguar: Cómo se construyen las casas, los rascacielos y los puentes colgantes. Por qué está inclinada la Torre de Pisa. Por qué se construyó la Estatua de la Libertad. Qué es un acueducto y cuándo vivía gente en los puentes. Cuál es el puente más largo, más ancho y más alto del mundo. Cómo se perforan los túneles y cuándo se usan explosivos para abrirlos." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56778 Edificios, puentes y túneles. [texto impreso] / Jackier Gaff, Adaptador ; Luis Ogg, Traductor ; Alejo Torres, Traductor . - 1a ed., 3a reimpr. . - España : Everest, 1997 . - 40 p. : il., col. ; 27 cm.. - (Preguntas y Respuestas; 3) .
ISBN : 978-84-241-2060-3
Título original: Tell me about - Buildings, bridges & tunnels. - Pasta dura
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: ENCICLOPEDIA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS, CONSTRUCCIONES-EDIFICIOS, CONSTRUCCIONES, PUENTES, CONSTRUCCIONES-TÚNELES,CASAS MAS GRANDES, EDIFICIOS ALTOS, RASCACIELOS-CONSTRUCCIÓN, SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO, Clasificación: 725 Resumen: "En este volumen puedes averiguar: Cómo se construyen las casas, los rascacielos y los puentes colgantes. Por qué está inclinada la Torre de Pisa. Por qué se construyó la Estatua de la Libertad. Qué es un acueducto y cuándo vivía gente en los puentes. Cuál es el puente más largo, más ancho y más alto del mundo. Cómo se perforan los túneles y cuándo se usan explosivos para abrirlos." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=56778 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado LLA2597 725 GAF Libro Llacao 700 Las Artes - Bellas Artes - Artes Decaorativas Disponible
Título : Edificios, puentes y túneles. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jackier Gaff, Adaptador ; Luis Ogg, Traductor ; Alejo Torres, Traductor Mención de edición: 1a ed., 3a reimpr. Editorial: España : Everest Fecha de publicación: 1997 Colección: Preguntas y Respuestas num. 3 Número de páginas: 40 p. Il.: il., col. Dimensiones: 27 cm. Nota general: Título original: Tell me about - Buildings, bridges & tunnels. - Pasta dura Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: ENCICLOPEDIA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS, CONSTRUCCIONES-EDIFICIOS, CONSTRUCCIONES, PUENTES, CONSTRUCCIONES-TÚNELES,CASAS MAS GRANDES, EDIFICIOS ALTOS, RASCACIELOS-CONSTRUCCIÓN, SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO, Clasificación: 725 Resumen: "En este volumen puedes averiguar: Cómo se construyen las casas, los rascacielos y los puentes colgantes. Por qué está inclinada la Torre de Pisa. Por qué se construyó la Estatua de la Libertad. Qué es un acueducto y cuándo vivía gente en los puentes. Cuál es el puente más largo, más ancho y más alto del mundo. Cómo se perforan los túneles y cuándo se usan explosivos para abrirlos." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60477 Edificios, puentes y túneles. [texto impreso] / Jackier Gaff, Adaptador ; Luis Ogg, Traductor ; Alejo Torres, Traductor . - 1a ed., 3a reimpr. . - España : Everest, 1997 . - 40 p. : il., col. ; 27 cm.. - (Preguntas y Respuestas; 3) .
Título original: Tell me about - Buildings, bridges & tunnels. - Pasta dura
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: ENCICLOPEDIA DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS, CONSTRUCCIONES-EDIFICIOS, CONSTRUCCIONES, PUENTES, CONSTRUCCIONES-TÚNELES,CASAS MAS GRANDES, EDIFICIOS ALTOS, RASCACIELOS-CONSTRUCCIÓN, SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO, Clasificación: 725 Resumen: "En este volumen puedes averiguar: Cómo se construyen las casas, los rascacielos y los puentes colgantes. Por qué está inclinada la Torre de Pisa. Por qué se construyó la Estatua de la Libertad. Qué es un acueducto y cuándo vivía gente en los puentes. Cuál es el puente más largo, más ancho y más alto del mundo. Cómo se perforan los túneles y cuándo se usan explosivos para abrirlos." Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=60477 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Chau0407 725 GAF Libro Chaucha 700 Las Artes - Bellas Artes - Artes Decaorativas Excluido de préstamo
Título : Taller Vertical II : Proyectos UDA espacios de aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexis Schulman, Autor ; Carlos Espinoza, Autor ; María Delia Bermeo, Autor ; Francisco Monsalve, Autor Editorial: GAD Municipal del Cantón Cuenca Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 96 páginas Dimensiones: 23 x 34 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-325-57-5 Nota general: Incluye presentacion del autor principal Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARQUITECTURA, REVOLUCION-INDUSTRIAL, LANCASTERIANA, ESTRUCTURA, UNIDADES-EDUCATIVAS-DEL-MILENIO, ANALISIS-TODOS-SANTOS, ANALISIS-MISICATA, ANALISIS-UNCOVIA, UNCOVÍA Clasificación: 725 Resumen: "Tras un primer Taller Vertical que encontró un gran interés entre los estudiantes de arquitectura, se planteó la segunda edición con el tema Espacios de Aprendizaje, donde se pretende explorar las posibilidades de un nuevo espacio de aprendizaje. En este sentido, existen algunos ejemplos que han sabido repensar el espacio de y para el proceso educativo. Uno de ellos son las escuelas diseñadas en Noruega, donde motivados, entre otros, por el alto costo del suelo, han resuelto organizar y superponer en el mismo proyecto diferentes actividades, las cuales incluyen el uso de las instalaciones por parte de la comunidad. Asimismo, en Francia, la preocupación sobre la identidad, el uso responsable de materiales y el cuidado del ambiente, han llevado a proponer espacios educativos integrados con su contexto social, cultural y ambiental. Por otro lado, en Medellín se han logrado concebir los nuevos espacios educativos bajo el programa público Escuelas de Calidad, cuyo objetivo era el mejoramiento de la estructura escolar existente y la construcción de nueva infraestructura escolar para la regeneración urbana de algunos sectores. Dentro de este programa se pretendía abrir las escuelas a la comunidad mediante el uso compartido de espacios y la implementación de actividades complementarias al programa académico." Nota de contenido: Antecedentes históricos .-- Invitados .-- Taller de Ola Roald .-- Taller Joly&Loiret .-- Taller FParquitectura .-- PFC Arquda - Escuelas Abiertas En línea: https://issuu.com/lau-uda/docs/tv2_v_12 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73347 Taller Vertical II : Proyectos UDA espacios de aprendizaje [texto impreso] / Alexis Schulman, Autor ; Carlos Espinoza, Autor ; María Delia Bermeo, Autor ; Francisco Monsalve, Autor . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2016 . - 96 páginas ; 23 x 34 cm.
ISBN : 978-9978-325-57-5
Incluye presentacion del autor principal
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARQUITECTURA, REVOLUCION-INDUSTRIAL, LANCASTERIANA, ESTRUCTURA, UNIDADES-EDUCATIVAS-DEL-MILENIO, ANALISIS-TODOS-SANTOS, ANALISIS-MISICATA, ANALISIS-UNCOVIA, UNCOVÍA Clasificación: 725 Resumen: "Tras un primer Taller Vertical que encontró un gran interés entre los estudiantes de arquitectura, se planteó la segunda edición con el tema Espacios de Aprendizaje, donde se pretende explorar las posibilidades de un nuevo espacio de aprendizaje. En este sentido, existen algunos ejemplos que han sabido repensar el espacio de y para el proceso educativo. Uno de ellos son las escuelas diseñadas en Noruega, donde motivados, entre otros, por el alto costo del suelo, han resuelto organizar y superponer en el mismo proyecto diferentes actividades, las cuales incluyen el uso de las instalaciones por parte de la comunidad. Asimismo, en Francia, la preocupación sobre la identidad, el uso responsable de materiales y el cuidado del ambiente, han llevado a proponer espacios educativos integrados con su contexto social, cultural y ambiental. Por otro lado, en Medellín se han logrado concebir los nuevos espacios educativos bajo el programa público Escuelas de Calidad, cuyo objetivo era el mejoramiento de la estructura escolar existente y la construcción de nueva infraestructura escolar para la regeneración urbana de algunos sectores. Dentro de este programa se pretendía abrir las escuelas a la comunidad mediante el uso compartido de espacios y la implementación de actividades complementarias al programa académico." Nota de contenido: Antecedentes históricos .-- Invitados .-- Taller de Ola Roald .-- Taller Joly&Loiret .-- Taller FParquitectura .-- PFC Arquda - Escuelas Abiertas En línea: https://issuu.com/lau-uda/docs/tv2_v_12 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73347 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ALLB10292 725 SCH 10292 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 700 Las Artes - Bellas Artes - Artes Decaorativas Disponible ALLB10293 725 SCH 10293 Libro Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas 700 Las Artes - Bellas Artes - Artes Decaorativas Disponible
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
