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Título : Los padres son maestros : programa de manejo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: 2a ed., 5a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3271-2 Nota general: Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A child management program . - Incluye introducción Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ESTUDIO, EDUCACION-ENSEÑANZA, EDUCACION-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, PADRES, MAESTROS, WESLEY BECKER Clasificación: 370 Resumen: -Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial-. Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa - Consecuencias: reforzadores y castigados - Tipos de reforzadores y de castigos - Cuándo debe aplicarse el reforzamiento - El uso de reforzadores más poderosos - El reforzamiento y el castigo en la vida diaria cotidiana - Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica - Cómo reforzar una conducta - El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo - Razones, reglas y recordatorios - La personalidad de su hijo y usted - Respuestas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34178 Los padres son maestros : programa de manejo infantil [texto impreso] / Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor . - 2a ed., 5a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-3271-2
Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A child management program . - Incluye introducción
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ESTUDIO, EDUCACION-ENSEÑANZA, EDUCACION-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, PADRES, MAESTROS, WESLEY BECKER Clasificación: 370 Resumen: -Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial-. Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa - Consecuencias: reforzadores y castigados - Tipos de reforzadores y de castigos - Cuándo debe aplicarse el reforzamiento - El uso de reforzadores más poderosos - El reforzamiento y el castigo en la vida diaria cotidiana - Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica - Cómo reforzar una conducta - El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo - Razones, reglas y recordatorios - La personalidad de su hijo y usted - Respuestas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34178 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1519 370 BEC Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Los padres son maestros : programa de manejo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: 2a ed., 5a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm Nota general: Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A child management program . - Incluye introducción Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ESTUDIO, EDUCACION-ENSEÑANZA, EDUCACION-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, PADRES, MAESTROS, WESLEY BECKER Clasificación: 370 Resumen: -Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial-. Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa - Consecuencias: reforzadores y castigados - Tipos de reforzadores y de castigos - Cuándo debe aplicarse el reforzamiento - El uso de reforzadores más poderosos - El reforzamiento y el castigo en la vida diaria cotidiana - Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica - Cómo reforzar una conducta - El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo - Razones, reglas y recordatorios - La personalidad de su hijo y usted - Respuestas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54877 Los padres son maestros : programa de manejo infantil [texto impreso] / Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor . - 2a ed., 5a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.
Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A child management program . - Incluye introducción
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ESTUDIO, EDUCACION-ENSEÑANZA, EDUCACION-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, PADRES, MAESTROS, WESLEY BECKER Clasificación: 370 Resumen: -Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial-. Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa - Consecuencias: reforzadores y castigados - Tipos de reforzadores y de castigos - Cuándo debe aplicarse el reforzamiento - El uso de reforzadores más poderosos - El reforzamiento y el castigo en la vida diaria cotidiana - Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica - Cómo reforzar una conducta - El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo - Razones, reglas y recordatorios - La personalidad de su hijo y usted - Respuestas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=54877 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BPA1623 370 BEC Libro Paccha 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Los padres son maestros : programa de manejo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: 2a ed., 5a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3271-2 Nota general: Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A chil management program Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: ESTUDIO-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, Clasificación: 370 Resumen: "Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial". Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa.- Consecuencias: reforzadores y castigados.- Tipos de reforzadores y de castigos.- Cuándo debe aplicarse el reforzamiento.- El uso de reforzadores más poderosos.- El reforzamiento y el castogo en la vida diaria cotidiana.- Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica.- Cómo reforzar una conducta.- El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo -- Razones, reglas y recordatorios -- La personalidad de su hijo y usted -- Respuestas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55695 Los padres son maestros : programa de manejo infantil [texto impreso] / Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor . - 2a ed., 5a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-3271-2
Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A chil management program
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: ESTUDIO-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, Clasificación: 370 Resumen: "Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial". Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa.- Consecuencias: reforzadores y castigados.- Tipos de reforzadores y de castigos.- Cuándo debe aplicarse el reforzamiento.- El uso de reforzadores más poderosos.- El reforzamiento y el castogo en la vida diaria cotidiana.- Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica.- Cómo reforzar una conducta.- El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo -- Razones, reglas y recordatorios -- La personalidad de su hijo y usted -- Respuestas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55695 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado LLA2574 370 BEC Libro Llacao 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Los padres son maestros : programa de manejo infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor Mención de edición: 2a ed., 4a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm Nota general: Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A chil management program Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: ESTUDIO-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, Clasificación: 370 Resumen: "Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial". Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa -- Consecuencias: reforzadores y castigados -- Tipos de reforzadores y de castigos -- Cuándo debe aplicarse el reforzamiento -- El uso de reforzadores más poderosos -- El reforzamiento y el castogo en la vida diaria cotidiana -- Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica -- Cómo reforzar una conducta -- El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo -- Razones, reglas y recordatorios -- La personalidad de su hijo y usted -- Respuestas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67042 Los padres son maestros : programa de manejo infantil [texto impreso] / Wesley C. Becker, Autor ; Manuel Salazar Palacios, Traductor . - 2a ed., 4a reimpr. . - México : Trillas, 1997 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.
Título de esta obra en inglés: Parents are teachers. A chil management program
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: ESTUDIO-ENSEÑANZA, EDUCACIÓN-NIÑOS, CONDUCTA, PERSONALIDAD, Clasificación: 370 Resumen: "Wesley C. Becker presenta un programa basado en los últimos avances de la enseñanza de la ciencia de la conducta, el cual muestra a los padres la manera sistemática y positiva de enseñar a los niños lo que deben aprender para convertirse en personas eficientes. El autor centra su estudio en el uso de los reforzadores y los castigos en la vida cotidiana, explica sus diferentes tipos, cómo y cuando deben aplicarse, las consecuencias de su aplicación y la forma más adecuada de reforzar una conducta. Esta obra resultará de interés y utilidad, tanto para padres de niños con problemas especiales como para psicólogos clínicos, orientadores vocacionales, trabajadores sociales y maestros de educación especial". Nota de contenido: Indice: Cómo usar este programa -- Consecuencias: reforzadores y castigados -- Tipos de reforzadores y de castigos -- Cuándo debe aplicarse el reforzamiento -- El uso de reforzadores más poderosos -- El reforzamiento y el castogo en la vida diaria cotidiana -- Por qué cometen errores los padres y los maestros: la trampa de la crítica -- Cómo reforzar una conducta -- El castigo: cuándo y cómo usarlo; por qué no usarlo -- Razones, reglas y recordatorios -- La personalidad de su hijo y usted -- Respuestas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67042 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado GUL1683 370 BEC Libro Gullanzhapa 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Mamakuna: educación con amor #11 : revista de dibulgación de experiencias pedagógicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor Editorial: UNAE EP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 105 pag. Il.: Incluye fotos, dibujos Dimensiones: 28 x 21 cm. Nota general: en esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarroollo educativo. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: LIDERAZGO PEDAGÓGICO, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE, PENSAMIENTO, DESARROLLAR LIDERAZGOS, CREATIVO, EDUCACIÓN INICIAL. Clasificación: 370.5 Resumen: En este artículo presentan reflecciones desarrolladas mediante experiencias, investigaciones y análisis en cuanto al desafío que implica la transformación de los procesos educativos y la educación integral de niños (as), adolescentes, jóvenes y adultos de los sistemas educativos a la autoformación de directivos y docentes, quienes centran sus conocimientos en la busqueda de soluciones y problemas escolares a través de su desempeño proactivo, innovador y creativo en los niveles de la educación inicial, básica y universitaria. Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños. - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2. - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí. - Pensamiento, educación y ciudadanía. - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos. - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador. - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden. - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo. - Modelo pedagógico UNAE. - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84047 Mamakuna: educación con amor #11 : revista de dibulgación de experiencias pedagógicas [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor . - UNAE EP, 2019 . - 105 pag. : Incluye fotos, dibujos ; 28 x 21 cm.
en esta revista se publica: experiencias pedagógicas que describen procesos, procedimientos, estrategias, metodologías, técnicas, talentos, que contribuyen al desarrollo del pensamiento pedagógico-educativo tales como: ensayos bibliográficos, estudios bibliométricos, reseñas, entrevistas que contribuyen a este sistema formativo en pro del desarroollo educativo.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: LIDERAZGO PEDAGÓGICO, METODOLOGÍA, APRENDIZAJE, PENSAMIENTO, DESARROLLAR LIDERAZGOS, CREATIVO, EDUCACIÓN INICIAL. Clasificación: 370.5 Resumen: En este artículo presentan reflecciones desarrolladas mediante experiencias, investigaciones y análisis en cuanto al desafío que implica la transformación de los procesos educativos y la educación integral de niños (as), adolescentes, jóvenes y adultos de los sistemas educativos a la autoformación de directivos y docentes, quienes centran sus conocimientos en la busqueda de soluciones y problemas escolares a través de su desempeño proactivo, innovador y creativo en los niveles de la educación inicial, básica y universitaria. Nota de contenido: Grandes líderes en los más pequeños. - Liderazgo pedagógico en los círculos de calidad y redes de aprendizaje en el subnivel de educación inicial 2. - La metodología de la lesson study en el proceso enseñanza aprendizaje universitario. Una experiencia en el Centro de Apoyo San Vicente UNAE - Manabí. - Pensamiento, educación y ciudadanía. - El acompañamiento pedagógico una condición en la educación para desarrollar liderazgos. - Liderazgos desde la responsabilidad compartida: la experiencia de comunidades de aprendizaje en Ecuador. - Liderazgo desde la responsabilidad en comunidades que aprenden. - Liderazgo docente para el desarrollo del pensamiento creativo. - Modelo pedagógico UNAE. - Normas de publicación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84047 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado MS4515 370.5 UNI 4515 Libro Manuela Saenz 300 Ciencias Sociales Disponible MS4516 370.5 UNI 4516 Libro Manuela Saenz 300 Ciencias Sociales Disponible PermalinkMamakuna educación con amor. Educación y género. n.12 / Universidad Nacional de Educación (UNAE) / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2019)
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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